甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。 

（1）由甲图可知，对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度      ；对于同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是                                          。
（2）乙图中a侧生长素浓度大于        mol／L，b侧生长素对根生长的效应是     。
（3）为验证在单侧光照下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段，某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：
Ⅰ、实验材料及用具：燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。
Ⅱ、下图表示的是该实验过程。

Ⅲ、实验结果及解释：①装置内胚芽鞘               生长，则表明：           
                            ;②、③装置内胚芽鞘       生长，表明:         
                             。

甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。 

（1）由甲图可知，对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度       ；对于同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是                                           。

（2）乙图中a侧生长素浓度大于        mol／L，b侧生长素对根生长的效应是      。

（3）为验证在单侧光照下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段，某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：

Ⅰ、实验材料及用具：燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。

Ⅱ、下图表示的是该实验过程。

Ⅲ、实验结果及解释：①装置内胚芽鞘                生长，则表明：           

                             ;②、③装置内胚芽鞘        生长，表明:         

                              。