蜜蜂是一种群聚的益虫，蜜蜂的筑巢、语言，以及采粉酿蜜都引起人们极大的兴趣。

(1)蜜蜂的侦查蜂在发现蜜源后，回到蜂窝内通过特殊的语言传达给其他同伴，如果侦查蜂跳“圆形舞”，则表明蜜源距离很近，在百米之内，这种信息是__________。

(2)蜜蜂可以从很多植物的花卉上采集花粉，同时也为这些植物传粉，这种关系在生态学上包含__________，从生态系统的功能看，信息传递可以__________，以维持生态系统的稳定。

(3)蜜蜂是如何发现蜜源的，有人从以下几方面进行探究。实验材料为蜜蜂100只，1朵作为常见蜜源的黄色5瓣的  植物花卉，白纸，剪刀，染料，无色且与蜜源味道相同的制剂。

实验设计见下表：

组别	假设	操作步骤	预测结果	结论
1	通过花的味道识别
2	通过花的颜色识别
3	通过花的外形识别

①第1 2组实验传递的信息分别属于__________。

②第3组的“模拟花”在味道、颜色和外形等方面的要求是

_____________________________________。

③将三组的“模拟花”摆在蜂箱周围进行实验时，应注意的问题是：

a．__________________________________________________；

b．__________________________________________________。

④每组实验测量的指标是__________。

蜜蜂是一种群聚的益虫，蜜蜂的筑巢、语言，以及采粉酿蜜都引起人们极大的兴趣。

(1)蜜蜂的侦查蜂在发现蜜源后，回到蜂窝内通过特殊的语言传达给其他同伴，如果侦查蜂跳“圆形舞”，则表明蜜源距离很近，在百米之内，这种信息是________________________________________________________________________。

(2)蜜蜂可以从很多植物的花卉上采集花粉，同时也为这些植物传粉，这种关系在生态学上包含________________，从生态系统的功能看，信息传递可以________，以维持生态系统的稳定。

(3)蜜蜂是如何发现蜜源的，有人从以下几方面进行探究。实验材料为蜜蜂100只，1朵作为常见蜜源的黄色5瓣的植物花卉，白纸，剪刀，染料，无色且与蜜源味道相同的制剂。

实验设计见下表：

 

组别	假设	操作步骤	预测结果	结论
1	通过花的味道识别
2	通过花的颜色识别
3	通过花的外形识别

①第1、2组实验传递的信息分别属于________、________。

②第3组的“模拟花”在味道、颜色和外形等方面的要求是

________________________________________________________________________。

③将三组的“模拟花”摆在蜂箱周围进行实验时，应注意的问题是：

a．________________________________________________________________________；

b．________________________________________________________________________。

④每组实验测量的指标是________________________________________________________________________。

 

蜜蜂是一种群聚的益虫，蜜蜂的筑巢、语言，以及采粉酿蜜都引起人们极大的兴趣。

(1)蜜蜂的侦查蜂在发现蜜源后，回到蜂窝内通过特殊的语言传达给其他同伴，如果侦查蜂跳“圆形舞”，则表明蜜源距离很近，在百米之内，这种信息是________________________________________________________________________。

(2)蜜蜂可以从很多植物的花卉上采集花粉，同时也为这些植物传粉，这种关系在生态学上包含________________，从生态系统的功能看，信息传递可以________，以维持生态系统的稳定。

(3)蜜蜂是如何发现蜜源的，有人从以下几方面进行探究。实验材料为蜜蜂100只，1朵作为常见蜜源的黄色5瓣的植物花卉，白纸，剪刀，染料，无色且与蜜源味道相同的制剂。

实验设计见下表：

 

组别	假设	操作步骤	预测结果	结论
1	通过花的味道识别
2	通过花的颜色识别
3	通过花的外形识别

①第1、2组实验传递的信息分别属于________、________。

②第3组的“模拟花”在味道、颜色和外形等方面的要求是

________________________________________________________________________。

③将三组的“模拟花”摆在蜂箱周围进行实验时，应注意的问题是：

a．________________________________________________________________________；

b．________________________________________________________________________。

④每组实验测量的指标是________________________________________________________________________。

 

蜜蜂是一种群居的益虫，蜜蜂的筑巢、采粉酿蜜等行为以及“语言”等都引起了人们的极大兴趣。

(1)蜜蜂中的侦查蜂可在发现蜜源后，回到蜂窝内通过特殊的“语言”传达给其他同伴，如果侦查蜂跳“圆形舞”，则表明蜜源的距离很近，一般在百米之内。这种信息是________________。

(2)蜜蜂可以从很多植物的花朵上采集花粉，同时也为这些植物传粉，这种关系在生态学上为______________________。从生态系统的功能看，信息传递可以__________，以维持生态系统的稳定。

(3)蜜蜂是如何发现蜜源的，我们可以进行模拟探究实验。有人从以下几方面进行了探究，所用的实验材料有蜜蜂100只，1枝作为常见蜜源的黄色5瓣花儿，白纸，剪刀，染料，无色且与蜜源味道相同的制剂。

组别	假设	操作步骤	预测结果	结论
1	通过花的味道识别
2	通过花的颜色识别
3	通过花的外形识别

①第 1  2 组实验传递的信息分别属于____________。

②第2组的“模拟花”在味道、颜色和外形上的要求是怎样的？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

③如果将三组“模拟花”摆在蜂箱周围同时进行实验时，写出两条应该注意的问题：

________________________________________________________________________

④每组实验测量的指标是_________________________________________________。