如图为某一环境中甲.乙两个种群数量的增长曲线.有关叙述正确的是 A.相同时间段内.甲种群的增长率高于乙种群的增长率 B.两个种群间的关系为捕食 C.由于某资源条件的改变.乙种群的K值提高.则甲种群的K值也会随之提高 D.图示增长曲线的形成与这两种生物的天敌有关 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图为某一环境中甲、乙两个种群数量的增长曲线,下列有关叙述正确的是(??? )

A.相同时间内,甲种群的增长率高于乙种群的增长率

B.甲种群和乙种群属于竞争关系

C.由于某资源条件的改变,乙种群的K值提高,则甲种群的K值也会随之提高

D.图示增长曲线的形成可能与这两种生物的天敌有关

 

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(8分)图甲为某草原生态系统的结构简图,“→”表示碳的流动方向。图乙为某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长率变化曲线。请你回答:

(1)图甲中各种组成成分,通过_____________紧密联系,形成一个统一的整体。图甲中代表生产者、次级消费者、分解者的字母依次是_____。
(2)草原生态系统与森林生态系统相比,前者自我调节能力较_____。主要原因是_________________________。
(3)根据图乙,请你在丙图中完成植食性昆虫在t0-t2时间段的数量变化曲线图。
(4)若生产者固定的太阳能为1000KJ,则该生态系统中D最多可得到能量__KJ。
(5)如图表示两种生物种群数量增长速率随时间变化的曲线,下列叙述正确的是(  )

A.甲乙两种群可能存在竞争关系
B.t3~t5时间内,甲种群的年龄组成是衰退型,乙种群的年龄组成是增长型
C.乙种群在t5时刻达到了环境容纳的最大值,此时种内斗争最激烈
D.甲乙两种群的全部生物构成群落

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(8分)图甲为某草原生态系统的结构简图,“→”表示碳的流动方向。图乙为某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长率变化曲线。请你回答:

(1)图甲中各种组成成分,通过_____________紧密联系,形成一个统一的整体。图甲中代表生产者、次级消费者、分解者的字母依次是_____

(2)草原生态系统与森林生态系统相比,前者自我调节能力较_____。主要原因是_________________________

(3)根据图乙,请你在丙图中完成植食性昆虫在t0-t2时间段的数量变化曲线图。

(4)若生产者固定的太阳能为1000KJ,则该生态系统中D最多可得到能量__KJ。

(5)如图表示两种生物种群数量增长速率随时间变化的曲线,下列叙述正确的是(   )

A.甲乙两种群可能存在竞争关系

B.t3~t5时间内,甲种群的年龄组成是衰退型,乙种群的年龄组成是增长型

C.乙种群在t5时刻达到了环境容纳的最大值,此时种内斗争最激烈

D.甲乙两种群的全部生物构成群落

 

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图甲为某草原生态系统的结构简图,“→”表示碳的流动方向。图乙为某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长率变化曲线。请你回答:

(1)图甲中各种组成成分,通过_____________紧密联系,形成一个统一的整体。图甲中代表生产者、次级消费者、分解者的字母依次是_____。

(2)草原生态系统与森林生态系统相比,前者自我调节能力较_____。主要原因是_________________________。

(3)根据图乙,请你在丙图中完成植食性昆虫在t0-t2时间段的数量变化曲线图。

(4)若生产者固定的太阳能为1000KJ,则该生态系统中D最多可得到能量__KJ。

(5)如图表示两种生物种群数量增长速率随时间变化的曲线,下列叙述正确的是(   )

A.甲乙两种群可能存在竞争关系

B.t3~t5时间内,甲种群的年龄组成是衰退型,乙种群的年龄组成是增长型

C.乙种群在t5时刻达到了环境容纳的最大值,此时种内斗争最激烈

D.甲乙两种群的全部生物构成群落

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请回答关于种内与种间关系的有关问题:

(1)研究人员将S1与S2两个种群放在一起培养,在环境温度为T1T2条件下,测得种群数量变化如图甲和图乙所示。

①S1种群与S2种群的关系是____________。

②如果环境温度是不稳定的,在一定频率下发生T1T2的交替变化,S1种群数量随时间的变化如图丙所示,请在丙图中画出S2种群的数量变化曲线。

(2)科研人员对海洋某种食用生物进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化曲线,如右图所示,据图回答问题:

①在    点时,种群数量的净增长量最大;在    点时,表示种群的环境容纳量(K值)。

②该图所示原理在海洋生物捕捞中的指导意义是                                                                        。

 

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