如图是某物种种群数量的变化图，下列分析正确的是(　　)

　 A．调查物种种群数量时只能用样方法

B．第20～30年间种群的增长率为0

　 C．由A到B种群数量越来越少，由B到C种群数量越来越多

　 D．C点之后种群数量不会发生变化

下图是某地建立的人工生态系统示意图。请分析回答：

（1）从生态系统能量流动的角度分析，建立人工生态系统的目的是                    

（2）下列有关人工生态系统的说法，正确的是         （多选）。

A．使废物资源化

B．减少了化肥等工业产品的投入量，有利于环境保护

C．抵抗力稳定性低于自然生态系统

D．人占有主导地位，是其他生物生存的基础

（3）蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于            。

（4）下图表示在一定时间内，农田中某一地段蚯蚓数量的变化，在图中B点时，蚯蚓种群的年龄组成属于            型。K值的含义是                  ，如果环境条件发生改变，该值            （填“能”或“不能”）发生改变。

下图是某地建立的人工生态系统示意图。请分析回答：

（1）从生态系统能量流动的角度分析，建立人工生态系统的目的是　　　　　　　　　　

（2）下列有关人工生态系统的说法，正确的是　　　　 （多选）。

A．使废物资源化

B．减少了化肥等工业产品的投入量，有利于环境保护

C．抵抗力稳定性低于自然生态系统

D．人占有主导地位，是其他生物生存的基础

（3）蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于　　　　　 。

（4）下图表示在一定时间内，农田中某一地段蚯蚓数量的变化，在图中B点时，蚯蚓种群的年龄组成属于　　　　　 型。K值的含义是　　　　　　　　 ，如果环境条件发生改变，该值　　　　　 （填“能”或“不能”）发生改变。

（9分）请回答下列有关生态学的问题：

（1）研究人员将S₁与S₂两个种群放在一起培养，在环境温度为T₁与T₂条件下，测得种群数量变化如图9中A、B所示。S₁种群与S₂种群的关系是                  。

（2）科研人员对海洋某种食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图1l所示。分析下图，回答问题。

在         点时，种群补充量最大，在          点时，表示种群的环境所允许的最大值（K值）。

（3）调查某草原田鼠数量时，在设置1 hm的调查区内，放置100个捕鼠笼。一夜间捕获鼠32只，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30只，其中有上次标记过的个体l0只。请回答下列问题。

①若该地区田鼠种群个体总数为N，则N=_____头。

A．30    B．32    C．64    D．96

②要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上调查期必须满足的两个条件是____

A．有较多个体迁出调查区        B．调查区内没有较多个体死亡

C．调查区内没有较多个体出生    D．有较多个体迁入调查区

（4）某同学为了调查一种植物的种群密度，设计了如下方案：

①选取并确定合适的样方面积。

②在该植物分布较密集的地方取5个样方。

③计数每个样方内该植物的个体数，若计算结果由多到少依次为N₁、N₂、N₃、N₄、N₅，则将N₃作为种群密度的估计值。请指出该设计步骤中的科学性错误并加以改正：

①错误                                                                     。（2分）

②更正                                                                    。（2分）

为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化情况，某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验，定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出的酵母菌细胞数目变化曲线为a、b、c，如图所示。下列有关分析，不正确的是

A．探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素

B．三组的培养温度可能不同，A组的培养温度最适宜

C．三组的环境容纳量可能不同，B组的环境容纳量最大

D．三组的营养物质初始供给量可能不同，C组的营养物质初始供给量最少