30.（16分）果蝇的2号染色体上存在朱砂眼a和和褐色眼b基因，减数分裂时不发生交叉互换。aa个体的褐色素合成受到抑制，bb个体的朱砂色素合成受到抑制。正常果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果。

（1） 和 是           性基因，就这两对基因而言，朱砂眼果蝇的基因型包括                。

（2）用双杂合体雄蝇（K）与双隐性纯合体雌蝇进行测试交实验，母体果蝇复眼为      色。子代表现型及比例为按红眼：白眼=1：1，说明父本的A、B基因与染色体的对应关系是       

（3）在近千次的重复实验中，有6次实验的子代全部为暗红眼，但反交却无此现象，从减数分裂的过程分析，出现上述例外的原因可能是：     的一部分     细胞未能正常完成分裂，无法产生   

（4）为检验上述推测，可用     观察切片，统计    的比例，并比较    之间该比值的差异。

果蝇的2号染色体上存在朱砂眼和和褐色眼基因，减数分裂时不发生交叉互换。个体的褐色素合成受到抑制，个体的朱砂色素合成受到抑制。正需果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果。

（1）和是           性基因，就这两对基因而言，朱砂眼果蝇的基因型包括                。

（2）用双杂合体雄蝇（K）与双隐性纯合体雌蝇进行测试交实验，母体果蝇复眼为      色。子代表现型及比例为按红眼：白眼=1：1，说明父本的A、B基因与染色体的对应关系是     

（3）在近千次的重复实验中，有6次实验的子代全部为暗红眼，但反交却无此现象，从减数分裂的过程分析，出现上述例外的原因可能是：     的一部分     细胞未能正常完成分裂，无法产生   

（4）为检验上述推测，可用     观察切片，统计    的比例，并比较    之间该比值的差异。

（10分）果蝇的2号染色体上存在朱砂眼和褐色眼基因，减数分裂时不发生交叉互换。个体的褐色素合成受到抑制，个体的朱砂色素合成受到抑制。正需果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果。
（1）和是   性基因，就这两对基因而言，朱砂眼果蝇的基因型包括               。
（2）用双杂合体雄蝇（K）与双隐性纯合体雌蝇进行测试交实验，母体果蝇复眼为     色。子代表现型及比例为                     。若子代表现型及比例为按红眼：白眼=1：1，说明父本的A、B基因与染色体的对应关系是     
（3）在近千次的重复实验中，有6次实验的子代全部为暗红眼，但反交却无此现象，从减数分裂的过程分析，出现上述例外的原因可能是：    的一部分    细胞未能正常完成分裂，无法产生             
（4）为检验上述推测，可用    观察切片，统计   的比例。

（10分）果蝇的2号染色体上存在朱砂眼和褐色眼基因，减数分裂时不发生交叉互换。个体的褐色素合成受到抑制，个体的朱砂色素合成受到抑制。正需果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果。

（1）和是    性基因，就这两对基因而言，朱砂眼果蝇的基因型包括                。

（2）用双杂合体雄蝇（K）与双隐性纯合体雌蝇进行测试交实验，母体果蝇复眼为      色。子代表现型及比例为                      。若子代表现型及比例为按红眼：白眼=1：1，说明父本的A、B基因与染色体的对应关系是     

（3）在近千次的重复实验中，有6次实验的子代全部为暗红眼，但反交却无此现象，从减数分裂的过程分析，出现上述例外的原因可能是：     的一部分     细胞未能正常完成分裂，无法产生             

（4）为检验上述推测，可用     观察切片，统计    的比例。

果蝇的2号染色体上存在朱砂眼和褐色眼基因，减数分裂时不发生交叉互换。个体的褐色素合成受到抑制，个体的朱砂色素合成受到抑制。正常果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果。

（1）和是           性基因，就这两对基因而言，朱砂眼果蝇的基因型包括                。(2分）

（2）用双杂合体雄蝇（K）与双隐性纯合体雌蝇进行测交实验，母体果蝇复眼为      色。子代表现型及比例为暗红眼：白眼=1：1，说明父本的A、B基因与染色体的对应关系是                                                                      (2分）

（3）在近千次的重复实验中，有6次实验的子代全部为暗红眼，反交却无此现象，从减数分裂的过程分析，出现上述例外的原因可能是：                  的一部分_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2分）细胞未能正常完成分裂，无法产生                   (2分）

（4）为检验上述推测，可用                 观察切片，统计                                                                     _                        (2分）的比例，并比较                           

_                                                    (2分）之间该比值的差异。