读图世界小麦、水稻、玉米的主要产区和小麦输出方向图，回答：

　　

（1）三大粮食作物中，种植面积最大的是________，字母代号是________，主要产区的自然条件是________。

（2）B作物是________，主要产区的自然条件是________，其产量最多的国家是________。

（3）C作物绝大部分分布在________洲，产量最多的国家是________。

（4）有什么区别？________，产生这种区别的原因是________。

（5）输出小麦的主要国家有________，输入小麦的亚洲国家有________。

（6）从上面分析可以看出，产生粮食问题的根源是________；亚洲粮食产量最大，但缺粮问题严重，其主要原因是________。

读“世界小麦、玉米、水稻的主要产区和小麦输出方向图”，回答下列问题：

（1）三大粮食作物中，种植面积最大的是________，字母代号是________，主要产区的气候条件是________。

（2）B作物是________，主要产区的自然条件是________，其产量最多的国家是________。

（3）C作物绝大部分分布在________洲，产量最多的国家是________。

（4）有什么区别？________，产生这种区别的原因是________。

（5）输出小麦的主要国家有________，输入小麦的亚洲国家有________。

（6）从上面分析可以看出，产生粮食问题的根源是________。

亚洲粮食产量最大，但缺粮问题严重，其主要原因是________。

读下表，根据5个国家小麦收获期示意图，回答相关问题。（10分）

月 国 家

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  （1）图上英文字母代号：           是印度，         是澳大利亚，           是法国，            是中国，            是加拿大。
（2）以上国家小麦收获期不同，可以看出影响农作物生长的决定性因素是          ，世界小麦生长地区主要分布在            。
（3）在小麦、水稻、玉米三种农作物中，世界上产量居首位的是                   。
（4）世界上粮食年产量最多的四个国家分别是                 、               、
              、                。
（5）我国的气候特点为发展农业提供了许多有利条件：①                         ；②                        ；③                           。

读下表，根据5个国家小麦收获期示意图，回答相关问题。

月 国   家

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E

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(1)图上英文字母代号：            是印度，          是澳大利亚，            是法国，             是中国，             是加拿大。

(2)以上国家小麦收获期不同，可以看出影响农作物生长的决定性因素是           ，世界小麦生长地区主要分布在             。

(3)在小麦、水稻、玉米三种农作物中，世界上产量居首位的是                    。

(4)世界上粮食年产量最多的四个国家分别是                  、                、

               、                 。

(5)我国的气候特点为发展农业提供了许多有利条件：①                          ；②                         ；③                            。

读下表，根据5个国家小麦收获期示意图，回答相关问题。

月 国  家

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C

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D

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E

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   （1）图上英文字母代号：            是印度，          是澳大利亚，            是法国，             是中国，             是加拿大。

   （2）以上国家小麦收获期不同，可以看出影响农作物生长的决定性因素是           ，世界小麦生长地区主要分布在             。

   （3）在小麦、水稻、玉米三种农作物中，世界上产量居首位的是                    。

   （4）世界上粮食年产量最多的四个国家分别是                  、                、

               、                 。

   （5）我国的气候特点为发展农业提供了许多有利条件：①                          ；②                         ；③                            。