(1)答案:A 点拨:竿影最短时为曲线与圆的切点.此时为当地正午.影长为2米.此时直射点位于南回归线.通过计算可以算出该地纬度为21°34ˊN.北京时间为11点50分时.当地为12点.通过计算可以得出——青夏教育精英家教网—

(1)答案:A 点拨:竿影最短时为曲线与圆的切点.此时为当地正午.影长为2米.此时直射点位于南回归线.通过计算可以算出该地纬度为21°34ˊN.北京时间为11点50分时.当地为12点.通过计算可以得出当地经度为122.5°E. (2)答案:C 点拨:该地位于北回归线以南.纬度为21°34ˊN.两次无日影时间距离直射北回归线时间的天数大致相同.6月8日距离6月22日14天.另一次直射时间为6月22日+14天.为7月6日.故正确答案为C. 【查看更多】

广东省某学校地理兴趣小组到该省一无人海岛进行野外考察活动。读图完成10～11题。

10．兴趣小组采用“立竿测影”方法测定该岛经纬度，必须观测和记录的数据(当天太阳直射点纬度与竹竿长度已知)是 (　　)

A．北京时间、最短竿影长度

B．最短竿影长度、竿影方位

C．最短竿影方位、北京时间

D．白昼长度、太阳高度

11．一个月后，兴趣小组再次登岛，发现该日的日落时刻与上一次相同。那么，该日的日期可能是 (　　)

A．5月21日 B．6月7日

C．7月8日 D．12月7日

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2009年3月份的一天，我国某中学学生测定学校所在地的地理坐标。基本方法是：在学校操场用一根竹竿垂直插在地面上，并在地面绘一圆，当竹竿影端落在圆周上时，做两个标记，并记录下时间，如图5所示（O为竹竿的位置，P、Q是竿影在圆周上的两个影端，其中一个影端为北京时间12：20，另一个影端为北京时间15：40）。读图完成。

1.这一天，竿影最短时竿影长约为竿长的五分之四。

　　关于学校所在地地理特征的叙述，可信的是

A．年内有太阳直射现象

B．山清水秀，鱼米之乡

C．地形广阔平坦，黑土肥沃

D．冬寒夏热，降水稀少

2.关于P、Q的分析，正确的是

A．P对应的时间是12：20 B．Q对应的时间，拉萨太阳高度在增大

C． ⌒ (劣弧，与相对应)为60⁰

D．Q对应的时间为学校所在地日最高气温出现的时刻

3.3个月后学校所在地区

A．小麦开始播种 B．地震、滑坡、泥石流等地质灾害多发

C．牧民开始在山上放牧 D．油菜花竞相开放

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广东省某学校地理兴趣小组到该省一无人海岛进行野外考察活动。读图完成8～9题。

8．兴趣小组采用“立竿测影”的方法测定该岛经纬度，必须观测和记录的数据(当天太阳直射点纬度与竹竿长度已知)是(　　)

A．北京时间、最短竿影长度

B．最短竿影长度、竿影方位

C．最短竿影方位、北京时间

D．白昼长度，太阳高度

9．一个月后，兴趣小组再次登岛，发现该日的日落时刻与上一次相同。那么，该日的日期可能是(　　)

A．5月21日 B．6月7日

C．7月8日 D．12月7日

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广东省某学校地理兴趣小组到该省一无人海岛进行野外考察活动。读图完成10～11题。

10．兴趣小组采用“立竿测影”方法测定该岛经纬度，必须观测和记录的数据(当天太阳直射点纬度与竹竿长度已知)是 (　　)

A．北京时间、最短竿影长度

B．最短竿影长度、竿影方位

C．最短竿影方位、北京时间

D．白昼长度、太阳高度

11．一个月后，兴趣小组再次登岛，发现该日的日落时刻与上一次相同。那么，该日的日期可能是 (　　)

A．5月21日 B．6月7日

C．7月8日 D．12月7日

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2009年3月份的一天，我国某中学学生测定学校所在地的地理坐标。基本方法是：在学校操场用一根竹竿垂直插在地面上，并在地面绘一圆，当竹竿影端落在圆周上时，做两个标记，并记录下时间，如图5所示（O为竹竿的位置，P、Q是竿影在圆周上的两个影端，其中一个影端为北京时间12：20，另一个影端为北京时间15：40）。读图完成。