10.该小组成员在灾害发生后.积极进行救援活动.在救援过程中.他们发现加以两所学校受到的破坏程度不同.请你帮助他们分析可能的原因是( ) A.甲距离灾害发生的源地较远.乙距离灾害发生的源地较近 B.甲处受到破坏能量大.乙处受到的破坏能量小 C.甲处位于断层.地质基础好,乙处位于台地.地质基础差 D.甲处建筑物质量高.一处物质量低 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下图中有甲乙两所学校,读图回答下列问题。

(1)当图中所示自然灾害发生时,学生们的最佳逃生方式是 (  )

① 若生处平房,可迅速逃到室外②若正在行驶的车辆中,应加速离开危险的区域 ③ 若生处楼房,应迅速用绳索下楼逃生 ④若生处街道上,应护住头部,远离楼房

A.①②③④         B.①②④   

C.①②           D.①④

(2)学生们在灾害发生后,积极进行救援活动,在救援过程中,他们发现甲乙两所学校受到的破坏程度不同,请你帮助他们分析可能的原因是(  )

A.甲距离灾害发生的源地较远,乙距离灾害发生的源地较近

B.甲处受到的破坏能量大,乙处受到的破坏能量小

C.甲处位于断层,地质基础好,乙处位于台地,地质基础差

D.甲处建筑物质量高,乙处建筑物质量低

 

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图a为2002年10月30日由卫星所拍摄意大利西西里岛某灾害发生后第4天的影像,图b为该地区的等高线图。回答下面试题。

28.据图判断,该灾害最可能是

A.森林火灾  B.火山喷发  C.龙卷风  D.沙尘暴

29.此图所示灾害发生区盛行风向是

A.西南风  B.东南风  C.东北风  D.西北风

30.图片说明,在灾害监测中

A.遥感技术町以发挥巨大作用

B.全球卫星定位系统可以发挥巨大作用

C.地理信息系统可以发挥巨大作用

D.雷达导航技术可以发挥巨大作用

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图Ⅰ为2002年10月30日由卫星所拍摄意大利西西里岛某灾害发生后第4天的影像,图Ⅱ为该地区的等高线图。回答 题。

     图Ⅰ

                               图Ⅱ

19.据图判断,该灾害最可能是                            (    )

    A.森林火灾       B.火山喷发     C.龙卷风       D.沙尘暴

20.此图所示灾害发生区盛行风向是                          (    )

    A.西南风      B.东南风        C.东北风        D.西北风

21.图片说明,在灾害监测中                            (    )

    A.遥感技术可以发挥巨大作用         B.全球卫星定位系统可以发挥巨大作用

    C.地理信息系统可以发挥巨大作用    D.雷达导航技术可以发挥巨大作用

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我国某中学地理研究性学习小组对霜冻现象进行探究性学习。该图是他们通过长期收听天气预报绘制的我国东部地区的平均初霜、终霜日期曲线图。据此回答问题。

【小题1】图中初霜、终霜出现时间差异很大,造成这种差异的根本因素是 

A.作物品种B.纬度位置C.海陆位置D.地形
【小题2】不利于霜冻发生的条件是
A.天气严寒B.地面辐射强C.微风D.大气逆辐射强
【小题3】为了探究霜冻对农业生产的影响,小组成员在棉花试验田上铺了一层粗砂进行试验。与不铺砂的棉田相比,铺砂棉田的
A.霜冻发生机率增加 B.霜冻发生机率减少
C.棉花花期不变 D.棉花花期滞后

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(10分)自然灾害与防治

海啸的传播速度与水深有关,海水越深,速度越快。下图表示某次大地震造成的海啸在太平洋中的扩展情况,图中的数字和曲线表示该灾害发生后扩展的时间(小时)和范围。读图后回答:

(1)描述图中等值线的分布特点,并说明A处等值线向西北弯曲的原因。(6分)

(2)当海啸到达时,位于A、B、C三处的船只最危险的是哪一处,说明原因。(4分)

 

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同步练习册答案