读“北京奥运火炬传递路线示意图（部分）”，回答问题。

“同一个世界、同一个梦想”。2008 年北京奥运会将举行火炬传递活动，总行程137000千米，历时130天。其中，4月1日至5月3日，圣火将在世界不同国家和地区的城市传递，唤起人类对和平、和谐和团结的珍惜，表达人类对友谊、关爱和尊重的渴望。

北京奥运火炬传递路线示意图（部分）

资料来源：2007 年4月27日《解放日报》

1.奥运火炬从北京向西挺进的路线，是中华民族先辈曾经走过的、象征“中国与世界联系”

的、具有历史意义的“               之路”。

2.火炬传递从亚洲出发，依次途经                                              等

大洲，最后回到亚洲。在火炬传递途中，位于太平洋东岸的城市是          ，位于西

半球正值秋季的城市是                    地处岛国的城市是                   

（填写2个），位于半岛上的城市是                    （填写2个），唯一居于内陆

国的城市是               ，地跨两大洲的城市是               。

3.在奥运火炬传递的路线中，从达累斯拉姆到马斯喀特沿途，出现的植被类型依次是   

           、               ，与同纬度非洲大陆西部植被南北更替状况相比，在 

            高原地区缺失了该纬度带应有的典型植被               。

4.2008 年4月1日火炬传递活动开始之是，下列各组城市中，正午太阳高度从大到小排列，正确的是     。（单项选择）

A.曼谷－马斯喀特－伦敦－堪培拉      B.堪培拉－曼谷－马斯喀特－伦敦

C.马斯喀特－曼谷－伦敦－堪掊拉      D.曼谷－马斯喀特－堪培拉－伦敦

5.2008 年5月3日火炬返回我国时，下列各组城市中，白昼长度从长到短排列，正确的是     。（单项选择）

A.达累斯萨拉姆－吉隆坡－首尔－平壤  B.圣彼得堡－伊斯兰堡－孟买－雅加达

C.布宜诺斯艾利斯－曼谷－长野－伦敦  D.胡志明市－旧金山－阿拉木图－巴黎

6.当2008年8月8日晚8点北京奥运会开幕时，世界各地的华侨与我国留学生也将在当地

观看实况传播，在上图所列城市中，居住在                    的华侨正淋浴着早晨

的阳光，而学习、生活在                    的我国留学生恰逢正午的钟声敲响。

读“北京奥运火炬传递路线示意图（部分）”，回答问题。

“同一个世界、同一个梦想”。2008 年北京奥运会将举行火炬传递活动，总行程137000千米，历时130天。其中，4月1日至5月3日，圣火将在世界不同国家和地区的城市传递，唤起人类对和平、和谐和团结的珍惜，表达人类对友谊、关爱和尊重的渴望。

北京奥运火炬传递路线示意图（部分）

资料来源：2007 年4月27日《解放日报》

1．奥运火炬从北京向西挺进的路线，是中华民族先辈曾经走过的、象征“中国与世界联系”的、具有历史意义的“               之路”。

2．火炬传递从亚洲出发，依次途经                  等大洲，最后回到亚洲。在火炬传递途中，位于太平洋东岸的城市是      ，位于西半球正值秋季的城市是         地处岛国的城市是      （填写2个），位于半岛上的城市是          （填写2个），唯一居于内陆国的城市是         ，地跨两大洲的城市是               。

3．在奥运火炬传递的路线中，从达累斯萨拉姆到马斯喀特沿途，出现的植被类型依次是            、               ，与同纬度非洲大陆西部植被南北更替状况相比，在______高原地区缺失了该纬度带应有的典型植被               。

4．2008 年4月1日火炬传递活动开始之是，下列各组城市中，正午太阳高度从大到小排列，正确的是     。（单项选择）

A．曼谷－马斯喀特－伦敦－堪培拉

B．堪培拉－曼谷－马斯喀特－伦敦

C．马斯喀特－曼谷－伦敦－堪培拉

D．曼谷－马斯喀特－堪培拉－伦敦

5．2008 年5月3日火炬返回我国时，下列各组城市中，白昼长度从长到短排列，正确的是     。（单项选择）

A．达累斯萨拉姆－吉隆坡－首尔－平壤　　B．圣彼得堡－伊斯兰堡－孟买－雅加达

C．布宜诺斯艾利斯－曼谷－长野－伦敦　　D．胡志明市－旧金山－阿拉木图－巴黎

6．当2008年8月8日晚8点北京奥运会开幕时，世界各地的华侨与我国留学生也将在当地观看实况传播，在上图所列城市中，居住在                    的华侨正沐浴着早晨的阳光，而学习、生活在                    的我国留学生恰逢正午的钟声敲响。

从美国纽约爆发的金融危机正席卷全球，深刻地影响着世界各国。阅读下列材料回答下列问题。

材料一 纽约所在的北美局部地区示意图

材料二：2008年11月14日至15日，温家宝总理到广东调研，在广州、深圳、东莞、佛山等地深入中小企业调查研究，同企业负责人、科技人员和一线工人亲切交谈，了解情况，倾听意见建议。温家宝在考察中强调，面对百年一遇的金融危机，要坚定信心，团结一致，共克时艰。毫不动摇地坚持改革开放，认真贯彻落实科学发展观，我们就一定能够克服困难，珠三角就一定会有更加光明的未来！

材料三  中国千万民工返乡拉响经济警报，受全球金融海啸影响，中国沿海地区不少工厂停工，近千万民工提前返乡。

(1) 纽约所在的美国东北部地区最主要的农业地域类型是什么?其形成的主要原因有哪些?

(2）因金融海啸对中国出口影响最大的地区和在这次金融海啸中中国遭受损失最大的企业类型分别是

   1美国和西欧   2韩国和日本   3俄罗斯和中亚  4非洲和拉丁美洲

 5能源密集型   6资金密集型   7技术密集型    8劳动密集型

   A. 26    B. 37    C. 45    D. 18

（3）结合上述材料和所学知识，简要分析目前珠三角地区企业发展困难的原因。

（4）下列可以作为我国珠三角应对这次危机的措施有（    ）

A. 国家政策的支持                      B. 提高自我创新能力，大力发展企业的核心技术  

C.调整产业结构,大力发展资源密集型工业  D. 完善交通网，加大产品的出口量

随着台湾关系的改善，与台湾隔海相望的福建的历史与现状引起人们更多的关注。阅读  材料，回答问题。

    材料一：我国某省河流分布图

   （1）试描述该省的河流水系特征和水文特征。

   （2）试分析该省地形对农业生产的影响。

    在中国历史上，人口的流动始终没有停止过，有时还出现大规模的移民浪潮，并带来了政治、经济和社会生活等一系列的变化。阅读下列材料：

材料二 公元前213年，秦始皇迁徙50万人戍守五岭，与越人杂居。公元前211年，秦始皇又迁内地居民30万人到河套以北垦田生产。西汉文景时期，采用免税、赐爵、赎罪等办法鼓励移民北方。                              一一摘自朱绍侯《中国古代史》

材料三 历史地理学家研究发现……每当寒冷期到来，就会造成北方游牧民族生存困难，从而进攻中原，继而导致中原人口的大量南迁。在人力作为生产力主体的古代，人口的迁移客观上加速上迁入地生产的发展。因此中原人口的大量南迁就加速了经济重心的南移。

                                                       ——岳麓版教材

材料四  鸦片战争以后，大量农村人口涌向通商口岸等近代城市地区，成为我国人口迁移的新特点。电视剧〈霍元甲〉就表现了祖籍天津静海的武术家霍元甲（1861一1910）在上海租界开设武馆、打擂比武的生活经历。

材料五  中国人向海外移民，最早从公元前后开始。宋末元初，向海外移民有所增加，明成祖以后出现了一个移民高潮，明末清初又有大批移民避难海外。但从康熙到道光初年移民却大幅度减少甚至中断，鸦片战争后向海外移民又逐渐恢复。据统计，现今居住在海外的华侨包括华裔在内的有2300多万人，其中居住在东南亚地区的占了将近90％，移民海外的又以广东最多，其次是福建。                            一一摘自〈文化地理学〉

请回答：  

（3）根据材料二和所学知识分析，我国古代国内范围的政府移民主要趋向是什么?有何积极作用?

（4）在我国古代发生了多次国内范围的自发移民，将材料三中揭示的因果关系在下列图中标示出来。

（5）根据材料四和所学知识，分析近代“大量农村人口涌向通商口岸”的影响有哪些?

   （6）根据材料五和所学知识分析，中国人向海外移民为什么在“第二次鸦片战争后向海外移民又逐渐恢复”?

 材料六  610万的2009年应届大学毕业生，构成了中国就业史上蔚为壮观的一道就业洪流。而这道就业洪流所流经的河床，已经由20年前的宽阔浩荡，演变为经济增长模式不平衡和外来危机夹击之下的愈加崎岖与逼仄。如何疏导这6l0万的就业洪流，考验和改变的，不只是每一个就业大学生的就业观念和就业期许，也考验着党和政府的作为。

国务院总理温家宝于2009年1月7日主持召开国务院常务会议，部署做好高校毕业生就业工作。会议确定7项措施加强高校毕业生就业工作：（一）鼓励和引导毕业生到城乡基层就业。（二）鼓励毕业生到中小企业和非公有制企业就业。（三）鼓励骨干企业和科研项目吸纳和稳定高校毕业生就业。（四）鼓励和支持毕业生自主创业。（五）强化毕业生就业服务。（六）提升毕业生就业能力。（七）建立和完善困难毕业生援助制度。

   （7）从经济常识的角度，谈谈国家重视就业的意义。

   （8）运用党的有关知识，分析如何解决就业问题。