选做题：请在 A 、 B 、 C 、 O 四题中选两题作答，并在答题卡上把所选题目对应字母后的方框涂满涂黑。如多做，则按所答的前两题评分。

A．【海洋地理】 读北海与南海示意图（图 22 ) ，分析回答相关问题。（ 10 分）

( 1 ）简述北海与南海的海水温度和盐度上的差异 。( 2）南海拥有而北海没有的海岸类型是                  , 其原因是                   。( 2 分）

( 3 ）两海域的资源优势是             、                 。（ 2 分）

( 4 ）南海海域多地震的原因                      。（ 2 分）

( 5 ）南海周边国家的                存在着重叠引发区域争议，各国应以            分为依依据加以协商解决。（ 2 分）

B．【 城乡规划】地理课外活动，是学生获得地理知识的重要途径之一。下面是A 城（ 25°N , 117°E ）某学校地理兴趣小组几次活动的阶段成果。分析回答相关间题 (10分)

( 1 ）图 23 是该小组草绘的 A 城所在地区聚落分布示意图，分析该地区公路选址的合理性       。

( 2 ）图 24 是该小组虚拟的 A 城市规划草图，结合图 23 分析：

①A城市向 a 、 b 两个方向发展的优势条件                      。( 4分）

② 规划中的两个工厂选址是否合理，为什么？ 。( 3 分）

C .【旅游地理】 2010 年世博会在上海举办，促进了“长三角”地区旅游服务业的快速发展。读长江三角洲地区。主要旅游城市分布图（图 25 ）。结合所学知识回答相关问题。（ 10 分）

(1)图 25 中拥有世界遗产的城市是   、   。 ( 2 分）

(2)旅游业发展对经济拉动作用的具体表现是     。

(3）旅游业将是江苏经济发展的重要增长点，江苏省发展旅游业的主要优势条件是          。（ 4 分）

D ． 【 环境保护】阅读下列材料，回答相关问题。（ 10 分）

2009 年 12 月 19 日，哥本哈根联合国气候大会在经过漫长的讨论后闭幕，会议未能达成协议，但同意“记录”美国、中国、印度、巴西和南非共同提出的哥本哈根协议。该协议设定了全球变暖不超过 2 ℃ 的目标，并重申了富国在 2020 年每年提供 1000 亿美元帮助穷国应对气候变化的目标。

（1）根据全球变暖成因与危害之间的关系，填出表格中各字母所表示的内容。（ 4 分）

a                   ； b               ； c                   ；d                 。

( 2 ）我国是世界上二氧化碳排放量最大的国家之一。其原因是                   ，我国减少二氧化碳排放量的措施有                            。（ 4 分）

( 3 ）为推动本次哥本哈根联合国气候大会取得进展，中国政府付出了巨大的努力，宣布了 2020 年单位 GDP 二氧化碳排放比 2005 年下降 40 ％到 45 ％的目标。中国自主节能减排，促进环境保护，既是为全人类作出重大贡献，也是对自身负责。这主要符合可持续发展的               原则和            原则。（ 2 分）

读“反映人与环境关系的三种模式图”，完成1-3题。

1．下列对“环境容量”的理解，错误的是　　　　　　　　　　　　 ( )

A．环境容量是指生态系统对人口的承载能力

B．消费水平的高低，对环境人口容量有较大的影响

C．人类可以局部地改造环境，从而可使人口数量超越环境容量

D．生态环境的平衡是人类生存的前提和人类改造自然的基础

2．按照人与环境关系的理想程度由好到差的排列，三种模式的顺序依次为 ( )

A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 　　　　　　 B．Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ

C．Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ 　　　　　　 D．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ

3．环境对人类社会的发展有很大的制约作用，保护环境十分重要。下面解决环境问题的四种思路最恰当的是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ( )

A．发展经济和保护环境二者并不矛盾，应该走环境保护与经济发展相结合的道路

B．发展中国家经济相对落后，走先发展、后治理的路子势在必行

C．环境效益比经济效益更为重要，必须把保护环境放在优先发展的地位上

D．地球自身有充分自我调节的能力，任其发展，顺乎自然