读南半球气压带风带示意图，完成下列要求：（12分）

（1）在图中相应的位置上画出三圈环流并添画箭头表示各风带风向（风带写名称。（6分）

（2）写出图中字母代表的气压带名称：（4分）

A ________________，B _________________

C ________________，D _________________

（3）此图表示北半球的_______（季节），理由是                          。（2分）

读南半球气压带风带示意图，完成下列要求：（12分）

（1）在图中相应的位置上画出三圈环流并添画箭头表示各风带风向（风带写名称。（6分）
（2）写出图中字母代表的气压带名称：（4分）
A ________________，B _________________
C ________________，D _________________
（3）此图表示北半球的_______（季节），理由是                         。（2分）

读图，完成下列问题。

(1)用箭头表示出三圈环流的方向。

(2)在图上适当位置填出四个气压带的名称。

(3)用箭头表示三个风带的方向。

(4)图中①表示　　　　　环流，②表示　　　　　　环流，

③表示　　　　环流。

读下图，完成下列要求。

图中各字母所在的气压带名称是：A__________；B__________；C__________；D__________。其中盛行上升气流的是__________。

在气压带之间画出各风带的风向，并注出各风带的名称。

极锋是哪两个风带的气流交汇而形成的?

用箭头表示三圈环流的方向；图中①代表的是__________风，②代表的是__________风。

有关气压带、风带的叙述正确的是

A.热的地方成低压、冷的地方成高压

B.气压带、风带季节移动的原因在于太阳直射点的回归运动

C.低气压带气流上升，多云雨，高气压带气流下沉，多晴天

D.气压带、风带夏季北移，冬季南移

读“气压带、风带分布示意图”回答下列问题：（11分）

（1）写出图中字母所示各气压带的名称：
A                带
B                带
C                带
D                带
（2）B和C之间是             (填风带名称)，盛行       风（风向）；
（3）C和D之间是             (填风带名称)，盛行       风（风向）。
（4）各气压带中，由于动力原因形成的有           、           （用字母表示）。
（5）形成三圈环流的因素有（   ）
①海陆热力性质的差异           ②气压带和风带的季节移动
③太阳辐射对高低纬的加热不均   ④地转偏向力