读不同等级城市的服务范围示意图，回答下列问题。

(1)如R₁、R₂、R₃分别代表A、B、C三个国家不同等级城市的服务范围半径，其中最高级别的城市是         ，最低级别的城市是             。依据是                  

(2)下面各职能中应与R₁、R₂、R₃中的哪个服务范围相对应。

高中——        ，初中——      ，大学——        。

读不同等级城市的服务范围示意图，回答下列问题。

(1)如R₁、R₂、R₃分别代表A、B、C三个国家不同等级城市的服务范围半径，其中最高级别的城市是        ，最低级别的城市是            。依据是                 
(2)下面各职能中应与R₁、R₂、R₃中的哪个服务范围相对应。
高中——       ，初中——     ，大学——       。

读不同等级城市的服务范围示意图，回答下列问题。

(1)如R₁、R₂、R₃分别代表A、B、C三个国家不同等级城市的服务范围半径，其中最高级别的城市是         ，最低级别的城市是             。依据是                  

(2)下面各职能中应与R₁、R₂、R₃中的哪个服务范围相对应。

高中——        ，初中——      ，大学——        。

读上海浦东新区规划示意图，回答下列问题。

（1）上海浦东新区地域功能分区主要有______、______和______。

（2）上海浦东新区的同类活动在空间上高度聚集而形成不同功能区的原因是______（请选择填空）。

A．城市面积相对有限

B．市政府的决策计划

C．各地块的交通通达度不相同

D．各地块的地价各不相同

（3）图中属于中心商务区的是______（选择填空）。

（4）上海浦东新区的开发，已成为带动长三角地区、整个长江流域乃至中国经济发展的龙头。这说明，要把上海市建成国际______、______、______中心。在我国的城市等级体系中，上海属于______等级，上海市的服务范围______。

（5）浦东新区的开发，使上海市的______扩大，城市人口增多，在新增人口中，以____________为主。

读上海浦东新区规划示意图，回答下列问题。

（1）上海浦东新区地域功能分区主要有______、______和______。

（2）上海浦东新区的同类活动在空间上高度聚集而形成不同功能区的原因是______（请选择填空）。

A．城市面积相对有限

B．市政府的决策计划

C．各地块的交通通达度不相同

D．各地块的地价各不相同

（3）图中属于中心商务区的是______（选择填空）。

（4）上海浦东新区的开发，已成为带动长三角地区、整个长江流域乃至中国经济发展的龙头。这说明，要把上海市建成国际______、______、______中心。在我国的城市等级体系中，上海属于______等级，上海市的服务范围______。

（5）浦东新区的开发，使上海市的______扩大，城市人口增多，在新增人口中，以____________为主。