读“我国各地的土地生产潜力和最大可能人口密度估算的部分数据”，完成题。

具体地区	年生产量（万吨）	可载人口量	最大人口密度（人/平方公里）
长江中下游	88 600	22 000	395
青海、西藏	10 000	1 000	4

【小题1】造成两地区土地生产潜力差异的主要原因是：①光照②地形③土壤④热量

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

【小题2】青藏地区环境承人口载力的特点是（   ）
①地域广大，资源丰富，环境人口承载力大
②地处内陆，气候干旱，环境人口承载力小
③地理环境“高、寒”，生态脆弱，环境人口承载力小
④充分利用该地区丰富的太阳辐射能，可提高土地生产潜力和环境人口承载力

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

读“我国各地的土地生产潜力和最大可能人口密度估算的部分数据”，完成题。

具体地区	年生产量（万吨）	可载人口量	最大人口密度（人/平方公里）
长江中下游	88 600	22 000	395
青海、西藏	10 000	1 000	4

1.造成两地区土地生产潜力差异的主要原因是：①光照②地形③土壤④热量

A．①②             B．③④             C．①③             D．②④

2.青藏地区环境承人口载力的特点是（   ）

①地域广大，资源丰富，环境人口承载力大

②地处内陆，气候干旱，环境人口承载力小

③地理环境“高、寒”，生态脆弱，环境人口承载力小

④充分利用该地区丰富的太阳辐射能，可提高土地生产潜力和环境人口承载力

A．①②             B．③④             C．①③             D．②④

 

读某地多年平均的月降雨量及月降均温点散布图，该气候的成因可能是(　 )

A．副高与西风交替影响 　 B．终年受赤道低压控制

C．赤道低压与信风交替影响 D．海陆热力性质差异

 

构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图，回答下列问题。

⑴若该模式图表示“热力环流示意图”，则图中甲、乙、丙、丁四点的气压值相比较由大到小的排列顺序是________________________，图中甲、丁两处相比，气温日较差大的是____________。

⑵若该模式图表示“海滨地区海陆风示意图”，图中甲地为陆地，乙地为海洋，则图中所示情况是___________（填选项字母）

A．夜里的海风    B．夜里的陆风     C．白天的海风     D．白天的陆风

⑶若该图为海陆间水循环模式，则“南水北调”工程属于人类改造水循环中的①②③④中的____________环节。

⑷若该图为某大洋的大洋环流示意图，图中④洋流流经地区的气候类型可能有

______________________________。（至少答一个）若该图为太平洋中高纬洋流系统，甲乙丙丁四地中有大渔场分布的是         。

构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图，回答下列问题。

⑴若该模式图表示“热力环流示意图”，则图中甲、乙、丙、丁四点的气压值相比较由大到小的排列顺序是________________________，图中甲、丁两处相比，气温日较差大的是____________。（2分）
⑵若该模式图表示“海滨地区海陆风示意图”，图中甲地为陆地，乙地为海洋，则图中所示情况是___________（填选项字母）（1分）

A．夜里的海风

B．夜里的陆风

C．白天的海风

D．白天的陆风

⑶若该图为海陆间水循环模式，则“南水北调”工程属于人类改造水循环中的①②③④中的____________环节。（1分）
⑷若该图为某大洋的大洋环流示意图，图中④洋流流经地区的气候类型可能有
______________________________。（至少答一个）若该图为太平洋中高纬洋流系统，甲乙丙丁四地中有大渔场分布的是        。（2分）