下图为“北半球某地的气压状况示意图”,由热力作用引起,读图完成下列问题。

（1）图中近地面_________________点是高压区，_________________点是低压区。

（2）用“→”完成图中的热力环流。

（3）如果不考虑摩擦力，B点吹_________________风。

（4）A、B、C三点都位于同一纬度上，此时若地球位于远日点，则A点处在_________________（陆地或海洋）。

下图为“北半球某地的气压状况示意图”,由热力作用引起,读图完成下列问题。（每空2分，共10分）

（1）用“→”完成图中的热力环流。

（2）图中近地面_________________点是高压区，_________________点是低压区。

（3）近地面B点吹_________________风。

（4）A、B、C三点都位于同一纬度上，此时若地球位于远日点，则A点处在_________________（陆地或海洋）。

下图为“北半球某地的气压状况示意图”,由热力作用引起,读图完成下列问题。（每空2分，共10分）

（1）用“→”完成图中的热力环流。

（2）图中近地面_________________点是高压区，_________________点是低压区。

（3）近地面B点吹_________________风。

（4）A、B、C三点都位于同一纬度上，此时若地球位于远日点，则A点处在_________________（陆地或海洋）。

图为“北半球某地的气压状况示意图”,由热力作用引起,读图完成下列问题。10分

（1）图中近地面______点是高压区，_______点
是低压区。
（2）用“→”完成图中的热力环流。
（3）如果不考虑摩擦力，B点吹___________风。
（4）A、B、C三点都位于同一纬度上，此时若地球位于远日点，则
A点处在_________________（陆地或海洋）。

图为“北半球某地的气压状况示意图”,由热力作用引起,读图完成下列问题。10分

（1）图中近地面______点是高压区，_______点

是低压区。

（2）用“→”完成图中的热力环流。

（3）如果不考虑摩擦力，B点吹___________风。

（4）A、B、C三点都位于同一纬度上，此时若地球位于远日点，则

A点处在_________________（陆地或海洋）。