图中，a、b、c为等压线，箭头表示p地风向。 d、e为等温线，g、f为等高线。读图回答1～4题。

1.根据图中信息可以判定下列数值

1. A.
   a<b<c
2. B.
   f>g
3. C.
   e<d
4. D.
   d<e

2.若图中天气系统向北移动，M地将经历的天气变化可能为

1. A.
   转晴，气温升高，气压降低
2. B.
   转雨，气温降低，气压升高
3. C.
   转晴，气温降低，气压升高
4. D.
   转阴雨，气温升高，气压降低

3.图示时刻，下列关于M、P两地气温特征的叙述正确的是

1. A.
   气温M地高于P地，气温日较差M地低于P地
2. B.
   气温M地高于P地，气温日较差M地高于P地
3. C.
   气温M地低于P地，气温日较差M地低于P地
4. D.
   气温M地低于P地，气温日较差M地高于P地

4.导致等温线d、e呈现东西延伸的主导因素是

1. A.
   纬度因素
2. B.
   海陆位置
3. C.
   地形(盆地)
4. D.
   人类活动

下图中，a、b、c为等压线，箭头表示P地风向。d、e为等温线，g、f为等高线。读图，回答9～12题。

9．根据图中信息可以判定下列数值(　　)

A．a<b<c                                                      B．f>g

C．e<d                                                          D．d<e

10．若图中天气系统向北移动，M地将经历的天气变化可能为(　　)

A．转晴，气温升高，气压降低

B．转雨，气温降低，气压升高

C．转晴，气温降低，气压升高

D．转阴雨，气温升高，气压降低

11．图示时刻，下列关于M、P两地气温特征的叙述正确的是(　　)

A．气温M地高于P地，气温日较差M地低于P地

B．气温M地高于P地，气温日较差M地高于P地

C．气温M地低于P地，气温日较差M地低于P地

D．气温M地低于P地，气温日较差M地高于P地

12．导致等温线d、e呈现东西延伸的主导因素是(　　)

A．纬度因素                                                 B．海陆位置

C．地形(盆地)                                              D．人类活动

读人类社会与环境的相关模式图，回答下列问题。（１４分）

（1）圈层Ⅰ代表________________；圈层Ⅱ代表_______________。
（2）A表示人类的生存和发展需要从环境中获取________和__________；B表示人类新陈代谢和消费活动产生的_________又要排放到环境中去。
（3）C表示_________ 作用于环境；D表示环境对人类的_____________作用。
（4）在人类与环境的关系中，当人类向环境______________的速度超过资源本身及其替代品的___________速度，或者向环境____________________的数量超过了环境的自净能力时，就会出现环境问题。
（5）乱砍滥伐，毁林开荒，可用图中的箭头__________表示，任意排放有害物质可用图中_______箭头表示；酸雨可用图中箭头________表示；植树种草可用图中箭头______表示。

读人类社会与环境的相关模式图，回答下列问题：（8分）

（1）圈层Ι代表_____          _；圈层II代表_____           。
（2）A表示人类的生存和发展需要从环境中获取_____和_____  _；B表示人类新陈代谢和消费活动产生的___     又要排放到环境中去。
（3）开采煤炭、使用石油可用图中的箭头        表示，酸雨可用图中箭头      表示；植树种草可用图中箭头       表示。

读“人类与环境相互关系模式图”，回答下列问题。（10分）

(1)图中外圆A代表________，内圆B代表________。
(2)图中箭头①表示人类通过生产活动从环境中输入________，箭头②表示人类通过消费活动向环境中输出________，箭头③表示人类的________，箭头④表示_______。
(3)乱砍滥伐、毁林开荒可用图中箭头________表示；任意排放有害物质可用箭头________表示；酸雨可用图中箭头________表示；植树种草可用图中箭头________表示。