构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理常用的方法之一。下面示意图可表示某些地理现象的发生与变化，读图回答下面试题。

如果该图为地壳物质循环模式，MN为软流层，①为岩浆活动，③为变质作用，则

A．甲为岩浆岩  B．乙为沉积岩  C．丁为变质岩  D．④为沉积作用

如果该图为热力环流模式，MN为下垫面，则

A．甲处气压低于丁处              B．风由甲处吹向丁处

C．甲处气压低于乙处              D．甲处天气晴朗

如果该图为海陆间水循环模式，MN为下垫面，则

A．甲处代表陆地

B．环节②代表水汽输送

C．环节④参与地表淡水资源的补给

D．人类活动对环节③的影响最大

构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读下图，完成下列问题。

1.如果该图为大气环流模式，S线代表地球表面，则

A．E处气温比H处高　　             　B．F处气压比G处低

C．气流②自西向东运动　　             D．E处的高度可达120千米

2.如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则

A．环节①参与地表淡水资源的补给  

B．环节②是陆地自然带形成的基础

C．环节③使大洋表面海水的盐度降低           

D．环节④的运动距离与下垫面无关

3.如果该图为地壳物质循环示意图，则 

A．当①②表示内力作用时，G为岩浆岩       

B．当H为岩浆时，G是沉积岩

C．过程①和②能够引起地形变动，过程③和④不会引起地形变动

D．该循环时间较短时，多发生地质灾害

4.如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则

A．洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用          

B．洋流②为西风漂流

C．洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用          

D．洋流④为赤道逆流

构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理常用的方法之一。下面示意图可表示某些地理现象的发生与变化，读图回答1～3题。

1.如果该图为地壳物质循环模式，MN为软流层，①为岩浆活动，③为变质作用，则

A．甲为岩浆岩  B．乙为沉积岩  C．丁为变质岩  D．④为沉积作用

2.如果该图为热力环流模式，MN为下垫面，则

A．甲处气压低于丁处              B．风由甲处吹向丁处

C．甲处气压低于乙处              D．甲处天气晴朗

3.如果该图为海陆间水循环模式，MN为下垫面，则

A．甲处代表陆地

B．环节②代表水汽输送

C．环节④参与地表淡水资源的补给

D．人类活动对环节③的影响最大

构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理常用的方法之一。下面示意图可表示某些地理现象的发生与变化，读图回答以下问题

1.如果该图为地壳物质循环模式，MN为软流层，①为岩浆活动，③为变质作用，则

1. A.
   甲为岩浆岩
2. B.
   乙为沉积岩
3. C.
   丁为变质岩
4. D.
   ④为沉积作用

2.如果该图为热力环流模式，MN为下垫面，则

1. A.
   甲处气压低于丁处
2. B.
   风由甲处吹向丁处
3. C.
   甲处气压低于乙处
4. D.
   甲处天气晴朗

3.如果该图为海陆间水循环模式，MN为下垫面，则

1. A.
   甲处代表陆地
2. B.
   环节②代表水汽输送
3. C.
   环节④参与地表淡水资源的补给
4. D.
   人类活动对环节③的影响最大

构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理常用的方法之一。下面示意图可表示某些地理现象的发生与变化，读图回答1—3题。金太阳新课标资源网

1．如果该图为地壳物质循环模式，MN为软流层，①为岩浆活动，③为变质作用，则：（   ）

A．甲为岩浆岩    B．乙为沉积岩

C．丁为变质岩    D．④为沉积作用

2．如果该图为热力环流模式，MN为下垫面，则：（   ）

  A．甲处气压低于丁处    B．甲处比丁处气温低

  C．甲处气压低于乙处    D．甲处天气晴朗

3．如果该图为海陆间水循环模式，MN为下垫面，则：（   ）   

A．甲处代表陆地   

B．环节②代表水汽输送  

C．环节④参与地表淡水资源的补给 

D．人类活动对环节③的影响最大