5．注意比较等级前修饰词的使用. 比较级前不可用very, quite, too等词来修饰.但可以用表示比较程度的much, a little, a bit, even, still等副词来——青夏教育精英家教网—

5．注意比较等级前修饰词的使用. 比较级前不可用very, quite, too等词来修饰.但可以用表示比较程度的much, a little, a bit, even, still等副词来修饰.如: This book is much thicker than that one. 这本书比那本书厚得多. Yesterday was a little colder than today. 昨天比今天有点冷. 另外.名词短语也可修饰比较级.说明程度.如:I’m three years other than he. 我比他大三岁. 顶部【查看更多】

学校让学生参加义务劳动，以此作为教育学生的一种方法，这件事在学生中引起了强烈的反响。请你把下列不同意见整理成一篇80字左右的书面材料。

同意	不同意
1.多数学生是独生子女，不会做事。 2.学会做艰苦的工作。 3.学会理解和尊重清洁工人的劳动。	1.太脏，容易使学生生病。 2.不是学生应该做的事。 3.每天打扫教室就足够了。

注意：短文应包括列举的所有内容，可适当发挥，不要逐字翻译。
参考词汇： argument 争论 do voluntary labor 义务劳动 respect尊重
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假如你是张文，八年级四班的班长。你们班排练了一部英文课本剧（an English textbook play），准备本周六下午4:00在学校礼堂（the school hall）演出。请你用英语给学校的外籍教师Terry写一封80字左右的E-mail，邀请他来观看演出，并在演出结束时发言。
注意：1. 可增加细节，使文章连贯完整；2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Terry,
Hi, I’m Zhang Wen, monitor of Class 4, Grade 8.
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We are all looking forward to your coming.
Yours,
Zhang Wen

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假设你是李明，你的美国网友Mike今年初中毕业，他来信询问你将如何有意义地度过这个漫长的假期。请你根据以下要点提示，就你的暑假打算给他发一封70词左右的电子邮件。

提示：(1)坚持运动，锻炼身体；

（2）看书，尤其是名著；

（3）做家务；

（4）当志愿者去农村，帮助农民（farmer）干活，帮助清洁工人（cleaner）打扫街道。

注意：可适当发挥，以使行文连贯，首尾已写好，但不计入总词数，书写工整，卷面整洁。

Dear Mike,

Glad to receive your letter. Now I’ll show you my summer vacation plan.

May you have a nice summer vacation!

Li Ming

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从下面方框中选择适当的词填入短文中，使短文通顺正确（注意有些词要用适当的形式），方框中有两个多余的词。

forget, little, remember, lot, enjoy, so, good

A rich man began to learn painting when he was sixty years old, and he 76 _______ it very much. He painted and painted. After twenty years, there were 77_______ of pictures in his workroom, and he thought they were very good.
One day, the old man was seriously ill in bed, but he didn’t 78_______ his pictures. He said to his grandson, Alan, “I want to give my pictures to a school, 79_______ the students will remember me. But which school do you think is the 80_______, my child?”
“Well,” said the little boy. “You’d better give them to a school for the blind!”

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书面表达（15分）
光华中学准备采取一些措施减轻学生的负担，于是向学生广泛征集意见。假如你是李华，请根据下面要求向学校提交一份减负的建议。
要求：1.所提措施有理有据，能确实起到减轻学生负担的作用；
2.能适当地、正确地运用一般将来时和形容词的比较等级；
3.80个单词左右。开头已经给出，不计入总词数。
Dear Headmaster,
I am glad to hear that you will lighten(减轻) the burden(负担) of us students. ______________________________
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Yours
Li Hua

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