题目列表(包括答案和解析)
书面表达(10分)
王明和李平是在“一帮一”活动中结成的一对学习伙伴,王明在李平的帮助下有了明显的进步。请你根据下面表格的信息,写一篇短文。
| 王明 | 过去 | 经常迟到;不认真听讲;喜欢玩电脑游戏;…… |
| 现在 | 学习努力;与同学友好相处(get on well with…)…… | |
| 李平 | 帮助王明解决难题(work out problems);使他对学习产生兴趣(become interested in…)…… | |
要求:
1、 表格中的信息要全部用上,也可进行适当发挥。
2、 根据需要使用恰当的时态。
3、 语言通顺,意思连贯,书写规范。
4、 词数60词左右,文章的开头已给出,不计入总词数。
We are very glad that Wang Ming has made great progress(取得了很大进步).
| 书面表达。 | ||||||||
请根据下表提示用英语介词Tom过去和现在的情况,并就此事谈谈你的看法及建议.
1.书写规范,80词左右; 2.把提示内容表达完整,条理清晰,意思连贯. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
书面表达
假设你是一位中学生,对观鸟感兴趣。请你用英文给Birdwatching Club 英文会刊写一篇短文。
内容要点如下:
1. 你是观鸟兴趣小组的一员,去年冬天去大丰自然保护区观看丹顶鹤;
2. 大丰自然保护区是许多珍稀鸟类的理想家园;
3. 它占地7.8万公顷(hectare), 是中国最重要的湿地之一;
4. 过去, 不少猎人不明白保护鸟类的重要性,捕杀鸟类牟取暴利;
5. 我们应该……
注意:
1. 短文须包括所有内容要点,要求语句通顺、意思连贯;
2. 第5要点的内容须用2至3句话展开合理想象,作适当发挥;
3. 词数80个左右。
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