培养学生演绎推理.归纳推理的能力. 本节重点:物质的量及其单位.阿伏加德罗常数.有关物质的量的计算. 本节难点:物质的量及其单位,摩尔质量与相对原子质量.相对分子质量之间的关系. 教材解读 精华要义 相关链接 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

课题式研究性学习是培养学生创造思维的良好方法,某研究性学习小组将下列装置如图连接,C、D、E、F、X、Y 都是惰性电极.将电源接通后,向乙中滴入酚酞试液,在F极附近显红色.试回答下列问题:
(1)电源A 极的名称是
正极
正极

(2)甲装置中电解反应的总化学方程式是
CuCl2
 电解 
.
 
Cu+Cl2
CuCl2
 电解 
.
 
Cu+Cl2

(3)如果收集乙装置中产生的气体,两种气体的体积比是
1:1
1:1

(4)欲用丙装置精炼铜,G应该是
粗铜
粗铜
(填“纯铜”或“粗铜”),精炼液的成分是
硫酸铜溶液
硫酸铜溶液

(5)已知氢氧化铁胶体中含有带正电荷的红褐色的粒子,那么装置丁中的现象是
Y极附近红褐色变深
Y极附近红褐色变深

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教材既是学生掌握知识和方法的主要依据,又是培养学生能力的凭借和载体,熟悉教材内容有利于把握知识的内在规律.以下是某同学从选修3《物质结构与性质》第一章第一节中摘抄的句子,其中与课本内容严重不相符合的是(  )

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课题式研究性学习是培养学生创造思维的良好方法,某研究性学习小组将下列装置如图连接,C、D、E、F、G、H 都是惰性电极.将电源接通后,向乙中滴入酚酞试液,在F极附近显红色.试回答下列问题:
(1)电源A 极的名称
正极
正极

(2)甲装置中C极反应式
4OH--4e-=2H2O+O2↑.
4OH--4e-=2H2O+O2↑.

(3)E极反应式
2Cl--2e-=Cl2
2Cl--2e-=Cl2
.在C、D、E、F各电极上析出生成物的物质的量比是
1:2:2:2.
1:2:2:2.

(4)欲用丙装置精炼粗铜,G应该是
粗铜
粗铜
(填“纯铜”或“粗铜”);欲用丙装置向铁棒上镀铜,H应该是
(填“铜”或“铁”),开始G、H两极材料质量相同,电镀一段时间后,两极质量之差为2.56g,则经过电路中电子数目为
0.04N A
0.04N A

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(共11分) 课题式研究性学习是培养学生创造思维的良好方法,某研究性学习小组将下列装置如图连接,C、D、E、F、X、Y 都是惰性电极。将电源接通后,向乙中滴入酚酞试液,在F极附近显红色。试回答下列问题:

(1)电源A 极的名称是___________

(2)乙装置中电解反应的总化学方程式是________________

(3)如果收集甲、乙装置中C、D、E、F产生的物质的物质的量之比是________

(4)欲用丙装置给铜镀银,G应该是_____(填名称),电镀液的主要成分是______(填化学式)

(5)装置丁中Y极附近红褐色变深,说明氢氧化铁胶粒带_________电荷。

(6)从Cu2+、Na+、SO42、Cl四种离子中恰当地组成电解质,按下列要求进行电解,

写出所有符合要求的物质化学式。

①、以石墨为电极进行电解,使电解质质量减少,水质量不变,采用的电解质是________

②、以石墨为电极进行电解,使电解质质量不变,水质量减少,采用的电解质是________

③、以碳棒为阳极,铁棒为阴极进行电解,使电解质和水的质量都减少,采用的电解质是___

 

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课题式研究性学习是培养学生创造性思维的良好方法,某研究性学习小组将下列装置如图链接,C、D、E、F、X、Y都是惰性电极。将电源接通后,向乙中滴入酚酞试液,在F极附件先显红色。试回答下列问题:

(1)电源A极的名称是        

(2)甲装置中电解反应的总化学方程式:                                      

(3)如果收集乙装置中产生的气体,相同状况下两种气体的体积比是          

(4)欲用丙装置给铜镀银,G应该是        (填“铜”或“银”),电镀液的溶质是         (填化学式)。

(5)装置丁中的现象是                                             

 

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同步练习册答案