假如你是班长，学期结束时你要给同学作简短的评价。你班的李华这个学期变化很大，请你根据提示写一篇简评。

过去	功课不好，常与同学争吵，垃圾被他撒的满地都是，课桌总是一团糟。
现在	自从老师和他沟通后，有了很大变化。（学习、与同学相处、生活……）
结果	父母、老师对他很满意。
希望	在即将到来的考试中取得好成绩。

注意：

1.     短文须包括所有内容要点，要求语句通顺、意思连贯；

2.     括号部分须用3、4句话展开合理想象，作适当发挥；

词数80个左右，短文开头已给出，不计入总词数。

假如你是班长，请你根据以下提示为班里制定几项规章制度。要求：提纲中的信息要全部用上，并写出不这样做或这样做的后果会怎样，内容可适当发挥，词数70左右，不包含已给的句子。

提示：1·上课认真听讲，独立完成作业；

      2·不迟到

      3·不在课上听音乐或睡觉；

      4·不穿牛仔裤到学校；

      5·不打架

The rules for our class

I want you to remember the rules for our class.

假如你是一个叫李明的中学生，最近新交了一位叫 Paul的美国笔友。为了彼此更好地了解，现请你写信告诉他有关你的情况。请根据下例提示，写一篇不少于70词的短文。

提示：1. 高个子，性格外向, 喜欢交朋友

      2. 拥有健康的生活方式，喜欢锻炼，喜欢吃蔬菜和水果

      3. 乘公共汽车去上学

      4. 假期计划去哈尔滨滑雪

      5. 邀请对方来宁波观光旅游

要求：（1）条理清楚，语句通顺连贯，标点正确；

      （2）要将提示内容全部体现在短文中并适当发挥想象扩充；

      （3）注意时态运用

参考词汇： 滑雪go skiing

Dear Paul,

         I’m very glad to have a pen pal like you. Now let me introduce myself.

                                                                               

                                                                                

                                                                               

                                                                               

                                                                                

                                                                               

                                                                                                                                                               

                                                                                

                                                                               

Yours,

Li Ming

假如你是李华，你的一位外国笔友想了解你校课外活动的开展情况。请你根据下面的提示，用英语写一篇100词左右的短文，介绍有关的情况。不必逐句翻译，可适当发挥。

活动时间	活动地点	活动内容	活动结果	希望和建议
星期二、五下午（4：30-5：15）	教室 学校操场 校内花园	摄影 歌咏 演讲比赛	丰富了学生的知识，激发了学生的学习兴趣	1.       减少作业,增加课外活动时间; 2.       建立英语角； 3.       多组织参观、旅游活动

Students in our school have two periods for out-of-class activities.                    

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