阅读《藤野先生》选段，回答下列问题：（14分）
过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
“我的讲义，你能抄下来么？”他问。
“可以抄一点。”
“拿来我看。”
我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每星期要送他看一回。我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课；骨学，血管学，神经学。
可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：
“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”
但是我不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”
学年实验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学100余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。
解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道:“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”
但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事？”
【小题1】用简洁的语言概括本文段“我”和藤野先生相处的四件事。（4分）
【小题2】“我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激”，“我”因何“吃了一惊？“我”又因何“感到一种不安” ？（4分）
【小题3】本文段主要采用哪两种描写方法来表现出藤野先生的形象？(2分)
【小题4】文中说：“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。”作者为什么说藤野先生“伟大”？请结合课文谈谈你的看法。（4分）

完成句子 按所给的汉语，用英语完成下列句子。（本大题共9分，每小题1.5分）

1.那个舞蹈演员一直担心会发胖。

   The dancer is always _________________________________.

2.为了照看妈妈，我别无选择只能拒绝了朋友的邀请。

   To look after Mum, I _________________________________ my friend’s invitation.

3.如果Steve明天按时上交作业，他将被允许取回他的故事书。

   If Steve hands the homework in on time, he will _______________________ his story book.

4.你知道他处理这类问题是否有困难？

   Do you know if he has _________________________________ like this?

5.对于我来说，原谅别人不注意我说的话是困难的。

   It’s hard for me to forgive _________________________________ to my words.

6.毋庸置疑，说真话往往是需要勇气的。

   We never doubt that it requires _________________________________.

 

根据所给汉语提示完成下列英语句子

1.快请进，杰姆。请随便点，就象在自己家里一样。

Come in, Jim. Please _________ yourself at _______.

2. 好漂亮的一条连衣裙啊！

________ a _______ dress!

3. 我可以看一看你的照片吗？

May I ________ a _______ at your photo?

4.骑单车的那个男孩是我的朋友王永辉。

The boy _____ the ________ is my friend Wang Yonghui.

5. 照片上那位老人是我的奶奶。

The old ___________ in the photo is my ___________.