话题:假设图中的男孩子是Jack和他的朋友.而你是Jack的妈妈.请用6-8句话描述你昨天回家时看到的情况. 提示:(standing on one’s hands on the bed.too angry to say a word) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

假设图中的女孩叫丽丽,现在是晚上七点钟,请你根据图示,写一篇短文。(可适当发挥)

__________________________________________________

查看答案和解析>>

(8分)多细胞生物调节生命活动需依靠细胞通讯。细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应反应的过程。下图是几种细胞通讯的实例,请分析回答:

(1)A图所示的激素调节体现了        机制,①过程发挥作用的激素是      
(2)B图中突触在传递信号时,信号的转换形式是                          
刺激a神经元引起b神经元兴奋,原因是                                   
(3)C图是单核巨噬细胞吞噬病原体过程示意图。图中的“抗原多肽”是经过处理后暴露出来的特定抗原,它将被直接呈递给          ,并刺激产生            ,共同完成特异性免疫。
(4)D图中X代表的刺激是                      ;胰岛B细胞分泌的激素被肝细胞膜上的受体识别,该受体的化学成分是               

查看答案和解析>>

很多父母希望孩子将时间花在学习上。假设你是图中的学生,根据图示将昨天下午放学回家后发生的故事和你的想法用英语简单描述一下。70字左右。

查看答案和解析>>

下图是被子植物一生中的相关结构,请认真分析并回答:

(1)A萌发时所需的外界环境条件是___________________(写出其中一条)。
(2)B的主要部分是_____________。
(3)C中的_____________是裸子植物所没有的。
(4)D在完成_____________过程后,子房中的胚珠发育成          
(5) 假设图中C的颜色为红色,已知R是红色的显性基因,r为黄色的隐性基因,请你写出C果实的可能基因___________。

查看答案和解析>>

看图写话:期末考试复习的情景相信你还历历在目吧!假设你是图中的男孩,根据所给的图片和

        文字的提示,用三到四句话准确描述图片的情景。(参考词汇:late, be busy reviewing the lessons, go

        to bed, go on reading)

                                                                                         

 


查看答案和解析>>


同步练习册答案