有一含NaCl.Na2CO3和NaOH的混合物.为了检测各成分的质量分数进行如下实验: (1)取此混合物2g溶于蒸馏水中配成100mL溶液.然后取出20mL.以甲基橙为指示剂.用0.20mol/L的盐酸标准溶液进行滴定.达到终点时消耗盐酸25mL. (2)另取所配溶液20mL.先加入BaCl2溶液直到不再产生沉淀为止.过滤后取滤液.再以甲基橙为指示剂用上述盐酸进行滴定.达到终点时消耗盐酸15mL. 根据这些数据计算原混合物中各成分的质量分数. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

⑴(8分)甲、乙两个实验小组分别进行“测定Na2CO3和NaCl混合物中Na2CO3含量”的实验。

甲组:沉淀分析法

把一定量的混合物溶解后加入过量CaCl2,然后将所得沉淀过滤、洗涤、烘干、称量,所得固体是   (填化学式);写出该反应的离子方程式________________________        __。

乙组:气体分析法

把一定量的混合物与足量盐酸反应后,用如图装置测定产生的CO2气体的体积,为减小CO2的溶解,B中溶液应是_________________,(将选项填入空格中)

A.氢氧化钠溶液   B.饱和氯化钠溶液  C.饱和碳酸氢钠溶液

选用该溶液后实验结果还是不准确,原因是_________________________________。

⑵(5分)某实验小组对中学课本中可生成氢气的反应进行了研究,总结出三个可以生成H2的反应:

① Zn+盐酸;② Na+水;③ Al+NaOH溶液。为点燃上述三个反应生成的H2,他们设计了如下图(原实验)所示的装置图,请回答下列问题:

①写出Al和NaOH溶液反应的化学方程式                  

② 实验小组在点燃用此装置制得的H2时,①③实验获得成功,②却失败了。他们分析认为失败的原因是Na与H2O的反应速率太快,Na的用量又太少。于是他们准备增加钠的用量,可老师说太危险,你认为产生危险的原因是                   

③ 实验小组查阅钠、苯(一种不溶于水的液态有机物)、水的密度分别为0.97g/mL、0.88g/mL、1.00g/mL,并据此对实验进行了改进。


在改进后的实验中H2的生成速率减慢。原因是                    

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某化学兴趣小组欲研究H2SO4、KCl、Na2SO3、Na2CO3、NaCl、NaOH的性质,对于如何研究,他们设计了两种研究方案:

方案Ⅰ:将它们按照酸、碱、盐分类,然后分别溶于水得到溶液,进行实验;

方案Ⅱ:将它们按照钠盐、钾盐和其他化合物分类,然后分别溶于水得到溶液,进行实验。

(1)根据方案Ⅰ进行分类时,某同学认为Na2SO3、Na2CO3溶液都显碱性,于是将Na2SO3、Na2CO3与NaOH都划分为碱类,是否合理?

(2)在方案Ⅰ中,某同学发现盐类物质中的KCl、NaCl两种物质,它们在与其他物质混合时现象相同,无法区分,你能设计一种简单的方法区分这两种物质吗?

(3)在方案Ⅱ中,三种钠盐用其他物质中的______________________可加以区分,有关反应的化学方程式分别为:_____________________________________________。

(4)该兴趣小组中的一位同学认为,还可以根据是否含有钠元素将上述六种物质分为Na2SO3、Na2CO3、NaCl、NaOH和H2SO4、KCl两类。在用H2SO4鉴别四种含钠元素的物质时,Na2SO3和Na2CO3很容易得到了区分,但鉴别NaCl和NaOH时却陷入了困境,你能帮忙解决这一难题吗?

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某校探究学习小组同学用含有少量杂质(主要为少量泥沙、CaCl2、MgCl2、Na2SO4等)的粗盐制取“化学纯”级的NaCl,实验前他们设计了如下方案(框图).

(1)请写出操作第④、⑤步所加试剂名称及第⑥步操作名称:④
Na2CO3溶液
Na2CO3溶液
,⑤
盐酸
盐酸
,⑥
蒸发
蒸发

(2)沉淀混合物C的化学成分有(用文字和化学式表示):
CaCO3、BaCO3
CaCO3、BaCO3

(3)写出第⑤步操作中可能发生反应的离子方程式:
CO32-+2H+=CO2↑+H2O,H++OH-=H2O
CO32-+2H+=CO2↑+H2O,H++OH-=H2O

(4)如何用最简单方法检验第⑤步实验是否达到了目的:
用玻璃棒蘸取溶液滴在pH试纸中部,若变红,说明溶液呈酸性,无OH-、CO32-存在;若变蓝,说明溶液仍呈碱性,有OH-、CO32-存在,需继续滴加盐酸至呈酸性.
用玻璃棒蘸取溶液滴在pH试纸中部,若变红,说明溶液呈酸性,无OH-、CO32-存在;若变蓝,说明溶液仍呈碱性,有OH-、CO32-存在,需继续滴加盐酸至呈酸性.

(5)你认为该设计里哪些步骤调换后不影响实验结果:
②和③或③和④
②和③或③和④

(6)有同学认为上述实验设计步骤可以简化,请你提出简化的一种设想:
用Ba(OH)2代替BaCl2和NaOH,使②③步合并为一步
用Ba(OH)2代替BaCl2和NaOH,使②③步合并为一步

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用数轴表示化学知识,并按某种共性对化学物质进行分类,有简明易记的效果。例如,根据碳素钢的含碳量,将其分为低碳钢、中碳钢、高碳钢,利用数轴分类法可将其表示为:

根据这一分类方法请回答:
(1)25 ℃将pH与溶液酸碱性的关系粗略地表示在如下数轴上:

(2)某化学兴趣小组欲研究H2SO4、KCl、NaCl、Na2CO3、Na2SO3、NaOH六种物质的性质,对于如何研究,他们设计了两种研究方案:
方案Ⅰ:将它们按照酸、碱、盐分类,然后分别溶于水得到溶液,进行实验。
方法Ⅱ:将它们按照钠盐、钾盐和其他化合物分类,然后分别溶于水得到溶液,进行实验。
①根据方案Ⅰ进行分类时,经实验测得KCl、NaCl溶液的pH等于7;H2SO4溶液的pH小于7;Na2SO3、Na2CO3、NaOH溶液的pH大于7。由此有的同学按分类法思想把Na2SO3、Na2CO3与NaOH都划分为碱类是否合理?为什么?                                         
②在方案Ⅰ中,某同学发现盐类物质中的KCl、NaCl在与其他物质混合时现象相同,无法区分,请设计一种简单的方法区分这两种物质                                   
③在方案Ⅱ中,三种钠盐用其他物质中的       可加以区分,有关反应的化学方程式分别为                                                             
④该兴趣小组中的一位同学认为,还可以根据是否含有钠元素将上述六种物质分为Na2SO3、Na2CO3、NaCl、NaOH和H2SO4、KCl两类。在用H2SO4鉴别四种含钠元素的物质时,Na2SO3和Na2CO3很容易得到了区分,但鉴别NaCl和NaOH时却陷入了困境,请设计一个实验来解决这一难题:                                                          

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用数轴表示化学知识,并按某种共性对化学物质进行分类,有
简明易记的效果。例如,根据碳素钢的含碳量,将其分为低碳钢、中碳钢、高碳钢,利用数轴分类法可将其表示为:

根据这一分类方法请回答:
(1)25℃将pH与溶液酸碱性的关系粗略地表示在如下数轴上:

(2)某化学兴趣小组欲研究H2SO4、KCl、NaCl、Na2CO3、Na2SO3、NaOH六种物质的性质,对于如何研究,他们设计了两种研究方案:
方案Ⅰ:将它们按照酸、碱、盐分类,然后分别溶于水得到溶液,进行实验。
方法Ⅱ:将它们按照钠盐、钾盐和其他化合物分类,然后分别溶于水得到溶液,进行实验。
①根据方案Ⅰ进行分类时,经实验测得KCl、NaCl溶液的pH等于7;H2SO4溶液的pH小于7;Na2SO3、Na2CO3、NaOH溶液的pH大于7。由此有的同学按分类法思想把Na2SO3、Na2CO3与NaOH都划分为碱类是否合理?为什么?                               
②在方案Ⅰ中,某同学发现盐类物质中的KCl、NaCl在与其他物质混合时现象相同,无法区分,请设计一种简单的方法区分这两种物质                                    
③在方案Ⅱ中,三种钠盐用其他物质中的       可加以区分,有关反应的化学方程式分别为                                                               
④该兴趣小组中的一位同学认为,还可以根据是否含有钠元素将上述六种物质分为Na2SO3、Na2CO3、NaCl、NaOH和H2SO4、KCl两类。在用H2SO4鉴别四种含钠元素的物质时,Na2SO3和Na2CO3很容易得到了区分,但鉴别NaCl和NaOH时却陷入了困境,请设计一个实验来解决这一难题:                                                       

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