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题目列表(包括答案和解析)

A、B、C、D是短周期元素形成的四种气体单质.E、F均为气体,且F为红棕色.有关的转化关系如图所示(反应条件均已略去).
请回答下列问题:
(1)D的化学式为
H2
H2

(2)反应③的离子方程式为
3NO2+H2O=2H++2NO3-+NO
3NO2+H2O=2H++2NO3-+NO

(3)Y和E在一定条件下可反应生成B和Z,这是一个具有实际意义的反应,可消除E对环境的污染,该反应的化学方程式为
4NH3+6NO=5N2+6H2O
4NH3+6NO=5N2+6H2O

(4)0.1mol?L-1的X溶液和0.1mol?L-1的Y溶液等体积混合,溶液呈
性(填“酸”、“碱”或“中”),原因是
NH4++H2O?NH3?H2O+H+
NH4++H2O?NH3?H2O+H+
(用离子方程式说明).
(5)常温下0.1mol?L-1的Y溶液中c(H+)/c(OH-)=1×10-8,下列叙述正确的是
ACD
ACD

A.该溶液的pH=11
B.该溶液中的溶质电离出的阳离子浓度0.1mol?L-1
C.该溶液中水电离出的c(H+)与c(OH-)乘积为1×10-22
D.pH=3的盐酸溶液V1 L与该0.1mol?L-1的Y溶液V2 L混合,若混合溶液pH=7,则:V1>V2
E.将以上溶液加水稀释100倍后,pH为9.

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A、B、C、D是中学化学的常见物质,其中A、B、C均含有同一种元素.在一定条件下相互转化的关系如下图所示(部分反应中的H2O已略去).请填空:

(1)若A可用于自来水消毒,D是生产、生活中用量最大、用途最广的金属单质,加热蒸干B的溶液不能得到B,则B的化学式可能是
FeCl3
FeCl3
;工业上制取A的离子方程式Ⅰ为
2Cl-+2H2O
 通电 
.
 
Cl2↑+H2↑+2OH-
2Cl-+2H2O
 通电 
.
 
Cl2↑+H2↑+2OH-

(2)若A是一种碱性气体,常用作制冷剂,B是汽车尾气之一,遇空气会变色,则反应①的化学方程式为
4NH3+5O2
催化剂
.
4NO+6H2O
4NH3+5O2
催化剂
.
4NO+6H2O

(3)若D是氯碱工业的主要产品,B有两性,则反应②的离子方程式是
Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O
Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O

(4)若A、C、D都是常见气体,C是形成酸雨的主要气体,则反应③的化学方程式
2H2S+SO2=3S↓+H2O
2H2S+SO2=3S↓+H2O

(5)氯碱工业是高耗能产业,一种将电解池与燃料电池相组合的新工艺可以节(电)能30%以上.在这种工艺设计中,相关物料的传输与转化关系如下图所示,其中的电极未标出,所用的离子膜都只允许阳离子通过.

①图中X、Y分别是
Cl2
Cl2
H2
H2
(填化学式),分析比较图示中氢氧化钠质量分数a%
b%(填“>”、“=”或“<”)
②写出燃料电池B中负极上发生的电极反应
H2-2e-+2OH-=2H2O
H2-2e-+2OH-=2H2O

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A、B、X、Y、Z、W六种短周期主族元素,A是地壳中含量最多的金属元素,短周期主族元素中B的原子半径最大,X、Y、Z、W元素在周期表中的相对位置如下图所示,其中Z元素原子最外层电子数是电子层数的2倍.请回答下列问题:
X Y
Z W
(1)W的最高价氧化物化学式是
 
;Z的原子结构示意图为
 

(2)A、B各自最高价氧化物对应的水化物反应的化学方程式为
 

(3)AW3可用于净水,其原理是
 
(请用离子方程式表示);
(4)工业合成X的简单气态氢化物是放热反应.下列措施中既能提离反应速率,又能提高原料转化率的是
 

a.升高温度
b.加入催化剂
c.将X的简单气态氢化物及时移离
d.增大反应体系的压强
(5)标准状况下,2.24L X的简单气态氢化物被200mL 1mol?L-1 X的最高价氧化物对应的水化物溶液吸收后,所得溶液中离子浓度从大到小的顺序是(用离子符号表示)
 

(6)WY2在杀菌消毒的同时,可将剧毒氰化物氧化成无毒气体而除去,写出用WY2(沸点9.9℃)氧化除去CN-的离子方程式:
 

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A、B、C、D、E是五种中学化学常见的单质,已知A、B、C、D在常温下均为气态,E为金属。其中D能分别跟A、B、C在一定条件下化合,生成对应的化合物为X、Y、Z,其中常温下,Y为液体,X、Z为气体。有关的转化关系如下图所示(反应条件均已略去)。

回答下列问题:

(1)A的化学式为______________________________。

(2)写出反应③的化学反应方程式_________________。

(3)Z和W在催化剂作用下反应生成C和Y,这是一个很有实际意义的反应,可以消除W对环境的污染,该反应的化学方程式为_______________。

(4)将过量的E加到N的稀溶液中,若过程中转移电子的数目为3.01×1023,则参加反应的E的质量为_______________g。

(5)将Z与N反应后的产物溶于水中,则常温该溶液的pH_______________7,其原因是(用离子方程式表示)_______________。

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甲、乙、丙、丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时,发现了一个意外现象:氢氧化钠溶液滴入酚酞试液,溶液变成了红色,可是过了一会儿红色就消失了。

[猜想]

甲:可能是酚酞变质造成的;

乙:可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故;

丙:可能是酚酞与空气中的氧气反应,使红色消失;

丁:可能与氢氧化钠溶液浓度大小有关。

[理论分析]

(1)甲同学刚提出自己的猜想,就遭到其余三位同学的否定,三位同学的理由是:      

                      

(2)丙同学认为乙同学的猜想也不正确,他的理由是                                

                                                             

[实验设计]

(3)为证实丙同学的猜想,还需做如下实验,请完成下表:

实验步骤

设计这一步骤的目的

1.将配制的氢氧化钠溶液加热                                

 

2.在加热后的溶液中滴入酚酞,并在上方滴一些植物油                                

 

(4)通过以上实验,四位同学观察到的现象是:溶液先变成红色,过了一会儿红色仍然消失。因此酚酞红色褪去与氧气无关。若丁同学的猜想正确,大家能设计实验证明吗?

实验方法

可能观察到的现象和结论

方案一:分别配制不同物质的量浓度的氢氧化钠溶液,然后各滴加数滴酚酞溶液。

物质的量浓度大的溶液中酚酞红色消失

证明                               

方案二:向原红色消失的溶液中加      

(填试剂名称)

红色重新出现,则说明红色消失与氢氧化钠物质的量浓度大小有关

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同步练习册答案