假定你是一名高中生，一次一位外国朋友问你，除了在学校学习英语之外还有什

么其它途径练习英语。请你根据提示用英语写出你参加“英语角” 的情况。

提示：1、“英语角” 于两年前成立，许多中学生参加，有时也有些大学生和外国友人来此。

         2、活动时间：每周六上午。

     3、活动内容：练习英语口语，谈论大家共同感兴趣的事情，交流学习英语的               经验等。

      4、谈你参加此项活动的体会。

参考词汇：高中生：senior student，英语角：English corner，成立：set up，

大学生：college student，外国友人：foreign friend，练习：practice，

交流：exchange，经验：experience，提高：improve

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假如你叫Michael，为了培养同学们的英语学习兴趣，提高英语水平，你和你校的几位英语爱好者在互联网上建了一个叫easyenglish的网站。请用英语在校报上写一篇文章向你校全体同学介绍这个网站。要点如下：

1．        目的：培养学习兴趣，使学英语变得更轻松；

2．        内容：丰富的英语材料：英语习题、外国文化、英语小故事等；

          网络英语聊天

          展示英语习作、交流学习经验等

注意：短文必须包括以上要点，可以适当添加细节；100词左右

 

假定你是一名高中生，一次一位外国朋友问你，除了在学校学习英语之外

还有什么其它途径练习英语。请你根据提示用英语写出你参加“英语角” 的情况。

    提示：1、“英语角” 于两年前成立，许多中学生参加，有时也有些大学生

和外国友人来此。

2、活动时间：每周六上午。

3、活动内容：练习英语口语，谈论大家共同感兴趣的事情，交流学

习英语的经验等。

4、谈你参加此项活动的体会。

参考词汇：“英语角”：English corner

注意：1．必须包括以上提供的内容要点，可以适当增加细节，使内容连贯；

2．词数：100字左右。

                                                                    

 

                                                                     

书面表达

　　假定你是一名高中生，一次一位外国朋友问你，除了在学校学习英语外还有什么其他途径练习英语。请你根据提示用英语写出你参加“英语角”的情况。

　　提示：1．“英语角”于两年前成立，许多中学生参加，有时也有些大学生和外国友人来此。

　　2．活动时间，每周六上午。

　　3．活动内容：练习英语口语，谈论大家共同感兴趣的事情，交流学习英语的经验等。

　　4．谈谈你参加此项英语的体会。

　　参考词汇：“英语角”：English Corner

书面表达。（25分）
假设你是李华,为了培养同学们的英语学习兴趣，提高英语水平，你和你校的几位英语爱好者在互联网上建了一个
叫做easyenglish的网站。请根据表格内的信息用英语在校报上写篇短文向全校的同学介绍这个网站。

 
注意：标题与开头已给出,词数100左右。
Dear fellow students, I’like to introduce you to a new website— easyenglish.com .