算式中表示数目(字)的主语通常作单数看待.其谓语动词采用单数形式.如:Twelve plus eight is twenty. / Fifty-six divided by eight is seven. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

翻译下列短语。
1.be /get familiar with  be/get familiar with 主语通常是表示人的词. _____
2. be familiar to  be familiar to 主语通常是表示事物的词._____

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as if和as though引导的从句所叙述的情况与事实相反时,从句的谓语动词多用虚拟语气。在虚拟语气结构中,用________时态来表示现在的情形;用________时来表示过去的动作或状态;用________时表示正在进行的动作;用________时表示将要发生的动作。

当as if和as though从句的主语和主句主语一致,且从句中含有系动词be的某种形式时该主语和系动词可以省略。

例如:John paused as if(he was)expecting Mary to speak.

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写作训练

假定你的名字叫李浩,是北京一中的高三学生.国际友谊俱乐部根据你的要求,把美国朋友简介绍给你做电子笔友.现在由你写信给简,信的内容包括:

(1) 表示互相通信的希望.

(2) 简单介绍一下自己,包括你的爱好,如:喜欢读书,游泳等.

(3) 希望对方介绍一下美国人的生活,比如美国人的家庭生活,他们在想些什么,喜欢听什么样的音乐,喜欢读什么样的书等.

(4) 期待对方回信.

注意:

(1) 只要把问题问清楚,表达出主要意思即可.

(2) 不要在信中使用自己的真实姓名和地址.注意英文书信的格式.

(3) 字数80~100.

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实现有效的沟通,建立良好的人际关系,不仅要善于言表,更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息,写一篇为“Being a Good Listener”的英文演讲稿。

为何倾听

表示尊重,增进理解,建立良好的人际关系

谁为倾听

家长倾听孩子

理解孩子,消除代沟,……

老师倾听学生

了解学生,满足需求,……

同学相互倾听

增进友谊,互帮互学,……

怎样倾听

(请考生联系自己拟定内容,列举两至三点。)

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第二节:书面表达(满分25分)
61. 你是一名高三年级学生,在即将毕业离校之际,请你用英文给你所喜爱的一个老师写一篇毕业留言。
要求:
简要表述老师在你心目中的印象;
用一到两个相关事例进行具体描述;
对老师表示美好的祝愿。
4.   词数:不少于100词。
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同步练习册答案