II. 书面表达（30分）
假如你是高中三年级的学生张明，在学校组织了一项“有烦恼向谁说”的调查活动。请用英语给校报编辑写一封信，反映相关情况。内容包括：调查结果（如图所示）、持相应想法的理由及你对调查结果的看法。
向同学、朋友说（理由：同龄人，容易交流和理解）
向老师、家长说（理由：阅历丰富，有生活和教育经验）
不向别人说（理由：不愿和别人说自己的事或难以与别人相处）
注意：1．信的开头和结尾已经给出。2．词数100词左右。
Dear Editor,
I am a Senior Three student. Recently we have carried out a survey – “To whom do you go when in trouble?” The results are as follows.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours sincerely,
Zhang Ming

 注意：字迹 handwriting

书面表达（共1小题,满分25分）
假如你是高中三年级的学生李华，你在学校组织了一项“有烦恼向谁说”的调查活动。请用英语给报社编辑写一封信，反映相关情况。内容包括：调查结果（如图所示）、持相应想法的理由及你对调查结果的看法。

注意：1. 信的开头和结尾已经给出。
2. 词数120词左右。
Dear Editor,
I am a Senior Three student. Recently we have carried out a survey — “To whom do you do when in trouble?” The results are as follows.
                                                                     
                                                                    
                                                                    
                                                                     
                                                                    
                                                                    
                                                                      
Yours sincerely,
Li Hua

II. 书面表达（30分）

假如你是高中三年级的学生张明，在学校组织了一项“有烦恼向谁说”的调查活动。请用英语给校报编辑写一封信，反映相关情况。内容包括：调查结果（如图所示）、持相应想法的理由及你对调查结果的看法。

向同学、朋友说（理由：同龄人，容易交流和理解）

向老师、家长说（理由：阅历丰富，有生活和教育经验）

不向别人说（理由：不愿和别人说自己的事或难以与别人相处）

注意：1．信的开头和结尾已经给出。2．词数100词左右。

Dear Editor,

I am a Senior Three student. Recently we have carried out a survey – “To whom do you go when in trouble?” The results are as follows.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours sincerely,

Zhang Ming