(二)被动语态的用法 (1)动作的执行者不知道是谁或难以说明时常用被动语态.例如: Street lights are often turned on at six in winter. T——青夏教育精英家教网—

(二)被动语态的用法 (1)动作的执行者不知道是谁或难以说明时常用被动语态.例如: Street lights are often turned on at six in winter. The new test book will be used next term. (2)当动作的承受者比起动作的执行者来说更能引起人们的关心而需要加以强调时.要用被动语态.例如: This kind of bicycle is not sold in our shop. The thief was caught by a policeman yesterday. (3)含有双宾语的句子.主动句中的间接宾语或者直接宾语都可变为被动语态中的主语.另一个保留不变.变为主语的若是主动句中的直接宾语.间接宾语前则需加介词to 或for. 例如:The pianist gave the pupils some advice. 间接宾语直接宾语 →The pupils were given some advice by the pianist. →Some advice was given to the pupils by the pianist. (4)在主动语态句中动词make.have.let.see.watch.hear.feel等后接动词不定式作宾语补足语.动词不定式不加to.但变成被动语态时后面的不定式都须加上to. 例如:The boss made them work ten hours a day. →They were made to work ten hours a day by the boss. A boy saw him enter the house. →He was seen to enter the house. 【查看更多】

作为高二学生，你即将度过中学阶段的最后一个暑假，请写一篇140左右的短文，为自己安排一个充实而有意义的暑假。短文必须包括以下内容，可适当增加。

1、完成暑假作业、复习功课，为高三做准备。相信自己的努力一定能得到回报，也只有通过努力才有望录取入名校；

2、适当放松，如：看戏、旅游、欣赏美景、了解历史文化等；

友情提示： 1、字迹工整，卷面整洁

2、正确使用人称和时态

3、条理要清楚：分段并恰当地使用衔接词语

4、使用符合英语习惯的表达法：尽量使用本模块的词语、词组、句型；使用高级的结构等，如：非谓语动词、with的复合结构、从句、倒装句、强调句型、被动语态等。

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农历新年将至，你的班级将在学期结束之际举行一个新年派对。请写一篇英语短文在你的博客上介绍这次派对的一些情况。你的文章应该包含以下要点：

派对的准备情况（购买气球、彩带装饰班级，准备礼物）。

派对的内容（互换新年礼物, 表达新年祝福, 进行表演、游戏等活动）。

同学们对派对的期盼。

你准备的礼物与你期待收到的礼物。

注意：1. 可以适当组合要点，适当删减或添加信息以使文章流畅。

2. 必须使用至少一个定语从句，一个被动语态。

词数100左右。段落开头语已为你写好。

参考词汇: balloon (气球)， ribbon (彩带)， exchange (交换)

The Lunar New Year is drawing near. At the end of this term, my class will have a party.

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I have had my gift ready. _____________________________________________________

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翻译句子 (共4小题, 每小题2.5分, 满分10分)

根据所给的中文和括号内的语法提示, 把下面句子翻译成英语,写在答题卷相应的横线上。

71. 实话告诉你, 我被人家取笑是很尴尬的。(it作主语）

To tell you the truth， .

72. 如果我把黑色照相机和白色照相机做过比较，就不会选择那台黑色的了。（虚拟语气）

If I the black camera with the white,

　　　　　　　 .

73. 找到了问题所在, 公交车司机向乘客道歉, 由于他让大家等了这么久。 (名词从句)

Finding ，the bus driver said sorry to the passengers for __________________________________________________________________.

74. 直到废除奴隶制的时候，他才意识到黑人将得到彻底的解放。（被动语态）

Not until the slavery was got rid of

.

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第四节：按要求完成下列句子（共5小题；每小题1分，满分5分）

81.Tom broke the window with a stone yesterday . (改为强调句, 强调划线的部分。)

__________________________________________________________.

82.I will teach the pupils English in the school next month. (改为被动语态)

___________________________________________________________.

83.I helped him after he had apologized to me. (用only改为部分倒装句)

___________________________________________________________.

84.John doesn’t speak French. ( 我也不会说法语)Nor ____________ I .

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85.The teacher asked, “how did you repair the computer?” (改为间接引语)

______________________________________________.

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翻译句子 (共4小题, 每小题2.5分, 满分10分)

根据所给的中文和括号内的语法提示, 把下面句子翻译成英语,写在答题卷相应的横线上。

71. 实话告诉你, 我被人家取笑是很尴尬的。(it作主语）

To tell you the truth， .

72. 如果我把黑色照相机和白色照相机做过比较，就不会选择那台黑色的了。（虚拟语气）

If I the black camera with the white,

　　　　　　　 .

73. 找到了问题所在, 公交车司机向乘客道歉, 由于他让大家等了这么久。 (名词从句)

Finding ，the bus driver said sorry to the passengers for __________________________________________________________________.

74. 直到废除奴隶制的时候，他才意识到黑人将得到彻底的解放。（被动语态）

Not until the slavery was got rid of

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