假设你是红星中学高三年级一班的学生李华，近日你班同学参加了世界自然基金会WWF组办的“我为哥本哈根减斤碳”活动，大家开始在日常生活中减少能源、纸张等的消耗。请根据以下四幅图提供的信息，给某英文杂志写一篇以“Low-carbon Living”为题的英文稿件，介绍你们参加此次活动第一天的具体做法并谈自己的看法。

字数100-120字

第二节  书面表达（满分25分）

假设你是李华，你在报上看到重庆大学将于2009年12月5日举办为期一周的“中国语言文化冬令营”活动。你的美国朋友Mike计划来中国旅行并了解中国文化，请你写信介绍冬令营活动并建议他参加。

参考词汇：2009中国语言文化冬令营 2009 Chinese Language and Culture Winter Camp

解放碑Liberation Monument

注意：1．词数100左右，信的开头和格式已为你写好。

2．可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Mike,

You mentioned in your last email that you wanted to come to China to learn more about

Chinese culture．_______________________________________________________________

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假设你是李华。最近，你校学生会组织开展了“构建低碳校园”活动。请你围绕“节约资源，低碳生活”的主题，根据以下提示，用英语写一封倡议书。

日常出行时怎样减少碳排放；

在餐厅就餐时怎样节约粮食；

在寝室和教室如何节约水、电。

注意：

词数：不少于100词；

倡议书的开头和结尾已给出，但不计入总词数；

可适当增加情节，以使行文连贯。

Dear fellow students,

Our school advocates that we should build a low-carbon campus in order to protect the earth. ____________________________________________________________________

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Dear fellow students, let’s start right now and spare no effort to do every little thing we can from now on!

假设你是李华。最近，你校学生会组织开展了“构建低碳校园”活动。请你围绕“节约资源，低碳生活”的主题，根据以下提示，用英语写一封倡议书, 呼吁大家行动起来。

日常出行时怎样减少碳排放；

在餐厅就餐时怎样节约粮食；

在寝室和教室如何节约水、电。

注意：

词数：不少于120词；

倡议书的开头已给出，但不计入总词数；

可适当增加情节，以使行文连贯。

Dear fellow students,

Our school advocates that we should build a low-carbon campus in order to protect the earth.

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                                                      Li Hua