书面表达　　

假定你叫张伟, 是外籍教师 David Johnson 的学生。现在是1992年6月8日下午四点, 你到他家通知他一件事, 并向他借 Longman 辞典。可是碰巧他不在 家, 所以你给他留下一张便条。　　

便条内容如下:　　

(1) 明天的会议将推迟到本星期五下午2点半, 因为明天你们要去参观英国 工业展览会。学校的大桥车将在上午八点从校门口出发。 　　

(2) 你要向他借 Longman Dictionary of Contemporary English 使用几个 星期, 因为你在用英语写学期论文, 所以你经常要查这本辞典。如果 Johnson 教授愿意借给你, 你请他明天去参观展览会时把那本辞典带给你。

要求: (1) 只须用英语表达上述内容, 不必翻译说明部分。 　　　　

　　　　 　　  (2) 100—120字。

书面表达训练

　　假如你名叫李华，是济南市第三中学高三的学生。你和同学们打算利用假期到上海大众汽车制造厂参观。

请你用英语写一封信与德方负责人Mr. Smith联系。

内容包括以下几点：

　　1．参观要求：了解桑塔纳轿车的生产过程。

　　2．参观人数：学生150人，教师10人。

　　3．负责人：李校长。

　　4．参观时间：2月25日。

　　5．希望对方能早日答复。

　　6．写信日期：2000年2月15日。

书面表达训练

　　假如你名叫李华，是济南市第三中学高三的学生。你和同学们打算利用假期到上海大众汽车制造厂参观。

请你用英语写一封信与德方负责人Mr. Smith联系。

内容包括以下几点：

　　(1).参观要求：了解桑塔纳轿车的生产过程。

　　(2).参观人数：学生150人，教师10人。

　　(3).负责人：李校长。

　　(4).参观时间：2月25日。

　　(5).希望对方能早日答复。

　　(6).写信日期：2000年2月15日。

书面表达

　　假定你叫李华，是武汉49中学的学生，打算去英国学习，因此给英国一所中学去信咨询。

　　咨询内容：英国中学教育的一般情况；像他这样17岁，并正在国内读高中二年级的学生能否有机会在英国继续读书；入哪种学校比较合适；学校的收费情况以及中学毕业后上大学的机会如何等。（写信日期：2003年6月2日）

　　要求：书信格式正确，表达准确，行文自然。字数：80～100。

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书面表达

　　假定你叫张楠，请给你的班主任李老师写一张请假条。

　　要点如下：

　　1．昨天下午回家遇大雨，浑身淋得透湿，感到不舒服。

　　2．半夜发烧，吃了些药。

　　3．今天早上虽然退了烧，但还是很虚弱。

　　4．想请假一天在家休息。

　　要求：

　　1．词句通顺，意思连贯

　　2．字数：100词左右

　　3．生词：请假ask for a leave