假定你是向华高中学生会主席李华，你校将于10月12日接待来自英国某中学的学生访问团，请你根据以下提示，给该团的领队老师Brown 先生发一份电子邮件，介绍访问活动安排并简要说明理由，最后征求对方意见。

1. 上午听一节英语课和一节艺术课后,与我校部分师生座谈。

2. 中午在食堂与学生共同进餐。

3. 下午游览人民公园。

注意：1. 不少于100词。

          2. 可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯。

      3. 信的开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Mr Brown,

     I am Li Hua, chairman of the Student Union, from Xianghua High

School._____________________________________________________________

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…

                                                   Yours sincerely,

                                                           Li Hua

假如你是李华，你的小侄女在你家与你度过了一个开心的暑假。请用英语写一封信向你的美国笔友Emily介绍一下你的小侄女，与她分享这段快乐时光。
写作内容：
1． 小侄女的年龄，相貌；
2． 你家人与她的相处；
3． 你和她一次开心的经历；
注意：1. 可适当增加细节，以使行文连贯；
2. 参考词汇：小侄女 little niece；
3. 信的开头和结尾已给出，但不计入总词数；
4. 词数：120左右。
Dear Emily,
How are you? Thanks for your last letter.
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I hope you can share some interesting stories with me. Look forward to hearing from you soon.
Yours,
Li Hua

目前，不少人在写作与交流中喜欢使用网络语言， 有时讲汉语时还夹杂着英语，如PK等。就此现象，你班最近举行了一场讨论。请根据下表的提示，客观的介绍讨论情况及你的观点。

假如你是李华，你的小侄女在你家与你度过了一个开心的暑假。请用英语写一封信向你的美国笔友Emily介绍一下你的小侄女，与她分享这段快乐时光。

写作内容：

1． 小侄女的年龄，相貌；

2． 你家人与她的相处；

3． 你和她一次开心的经历；

注意：1. 可适当增加细节，以使行文连贯；

2. 参考词汇：小侄女 little niece；

3. 信的开头和结尾已给出，但不计入总词数；

4. 词数：120左右。

Dear Emily,

How are you? Thanks for your last letter.

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I hope you can share some interesting stories with me. Look forward to hearing from you soon.

Yours,

Li Hua

有一英国网站正在征集以“My Teachers and Me”为主题的故事，请按以下要求写一篇发生在你与你的老师之间的故事。包括如下要点：

①叙述你老师对你影响深远的真实或虚构的故事；

②你遇到问题时，你的老师如何帮你解决；k.s.5.u

③你的老师对你产生了什么影响？

写作要求：以约120个词写一篇记叙文，并语言准确、规范、内容合适，篇章连贯。