33.下图是实验室关于乙烯的制取和性 质实验的装置图: (1)写出制取乙烯的化学方程式 ▲ . (2)某学生用该装置进行实验时.没有 观察到B装置中的红棕色溴水褪 色.分析产生这一现象有可能的原因 ▲ . a.乙烯未经过干燥 A B C b.乙烯不能跟溴水反应 c.乙烯跟溴水反应的产物也呈现红棕色 d.装置的反应温度在140℃左右 (3 ) 改变上述原因后, 当乙烯通过C装置时,观察到溶液的紫色 ▲ . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(12分)下图是中学中常见的五种物质及其转化关系:

(1)上述物质中属于烃类的有       (填序号)。
(2)能和碳酸氢钠反应的物质是       (填序号)。反应的方程式为       
(3)实验室制取乙烯的原料是       (填序号),该反应的化学方程式为       ,反应类型是       
(4)乙烯可用于生成聚乙烯,聚乙烯的结构简式为       。其制成的塑料可以反复加热熔融加工,属于       塑料(填“热塑性”或“热固性”)。
(5)写出溴乙烷发生消去反应的方程式       

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(12分)下图是中学中常见的五种物质及其转化关系:

(1)上述物质中属于烃类的有        (填序号)。

(2)能和碳酸氢钠反应的物质是        (填序号)。反应的方程式为       

(3)实验室制取乙烯的原料是        (填序号),该反应的化学方程式为        ,反应类型是       

(4)乙烯可用于生成聚乙烯,聚乙烯的结构简式为        。其制成的塑料可以反复加热熔融加工,属于        塑料(填“热塑性”或“热固性”)。

(5)写出溴乙烷发生消去反应的方程式       

 

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下图是中学中常见的五种物质及其转化关系:

(1)上述物质中属于烃类的有        (填序号)。

(2)能和碳酸氢钠反应的物质是        (填序号)。反应的方程式为       

(3)实验室制取乙烯的原料是        (填序号),该反应的化学方程式为        ,反应类型是       

(4)乙烯可用于生成聚乙烯,聚乙烯的结构简式为        。其制成的塑料可以反复加热熔融加工,属于        塑料(填“热塑性”或“热固性”)。

(5)写出溴乙烷发生消去反应的方程式       

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(12分)下图是中学中常见的五种物质及其转化关系:

(1)上述物质中属于烃类的有       (填序号)。
(2)能和碳酸氢钠反应的物质是       (填序号)。反应的方程式为       
(3)实验室制取乙烯的原料是       (填序号),该反应的化学方程式为       ,反应类型是       
(4)乙烯可用于生成聚乙烯,聚乙烯的结构简式为       。其制成的塑料可以反复加热熔融加工,属于       塑料(填“热塑性”或“热固性”)。
(5)写出溴乙烷发生消去反应的方程式       

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醇脱水是合成烯烃的常用方法,实验室合成环己烯的反应和实验装置如图所示.可能用到的有关数据如下:
相对分子质量 密度/(g?cm-3 沸点/℃ 溶解性
环乙醇 100 0.9618 161 微溶于水
环己烯 82 0.8102 83 难溶于水
合成反应:
在a中加入20g环己醇和2小片碎瓷片,冷却搅动下慢慢加入1mL浓硫酸.b中通入冷却水后,开始缓慢加热a,控制馏出物的温度不超过90℃.
分离提纯:
反应粗产物倒入分液漏斗中分别用少量5%碳酸钠溶液和水洗涤,分离后加入无水氯化钙颗粒,静置一段时间后弃去氯化钙.最终通过蒸馏得到纯净环己烯10g.
回答下列问题:
(1)装置b的名称是
直行冷凝管
直行冷凝管

(2)加入碎瓷片的作用是
防止暴沸
防止暴沸
;如果加热一段时间后发现忘记加瓷片,应该采取的正确操作是
B
B
(填正确答案标号).
A.立即补加
B.冷却后补加
C.不需补加
D.重新配料
(3)本实验中最容易产生的副产物的结构简式为

(4)分液漏斗在使用前须清洗干净并
检漏
检漏
;在本实验分离过程中,产物应该从分液漏斗的
上口倒出
上口倒出
(填“上口倒出”或“下口放出”).
(5)分离提纯过程中加入无水氯化钙的目的是
干燥
干燥

(6)在环己烯粗产物蒸馏过程中,不可能用到的仪器有
CD
CD
(填正确答案标号).
A.圆底烧瓶
B.温度计
C.吸滤瓶
D.球形冷凝管
E.接收器
(7)本实验所得到的环己烯产率是
C
C
(填正确答案标号).
A.41%
B.50%
C.61%
D.70%

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同步练习册答案