假设你的朋友Tom写信向你询问你最近的学习生活状况，请你以Li Hua的身份给Tom回信，内容应包括以下要点：
注意：字数120词左右；可适当发挥，使上下文连贯；
1. 目前的学习生活状况。
2. 高中的苦与乐,对未来的打算。
3. 英语学习方面有困难，希望得到一些帮助。
4. 邀请对方来中国游玩，期盼早日收到回信。
Dear Tom,
________________________________________________________________________________________________
Yours’
Li Hua

假设你的朋友Tom写信向你询问你最近的学习生活状况，请你以Li Hua的身份给Tom回信，内容应包括以下要点：
注意：字数120词左右；可适当发挥，使上下文连贯；
1. 目前的学习生活状况。
2. 高中的苦与乐,对未来的打算。
3. 英语学习方面有困难，希望得到一些帮助。
4. 邀请对方来中国游玩，期盼早日收到回信。
Dear Tom,
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Yours’
Li Hua

假设你的朋友Tom写信向你询问你最近的学习生活状况，请你以Li Hua的身份给Tom回信，内容应包括以下要点：

注意：字数120词左右；可适当发挥，使上下文连贯；

1. 目前的学习生活状况。

2. 高中的苦与乐,对未来的打算。

3. 英语学习方面有困难，希望得到一些帮助。

4. 邀请对方来中国游玩，期盼早日收到回信。

Dear Tom,

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Li Hua

假设你的朋友Tom写信向你询问你最近的学习生活状况，请你以Li Hua的身份给Tom回信，内容应包括以下要点：

注意：字数120词左右；可适当发挥，使上下文连贯；

1. 目前的学习生活状况。

2. 高中的苦与乐,对未来的打算。

3. 英语学习方面有困难，希望得到一些帮助。

4. 邀请对方来中国游玩，期盼早日收到回信。

Dear Tom,

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Yours’

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