A. 根据表格中所给的提示词.把下面这些单词分别写在不同的分类栏里 . salad, green, notebook, drawer, yellow, ruler, brown, broccoli, sofa, white, apples.dresser, eraser, fish, dictionary.bookcase 你能将每一栏里再补充一个单词.将表格填满吗? 类别 分 类 补充 Colors 颜色 Food 食物 Furniture 家具 Stationery 学习用具 B. 把打乱的字母顺序的单词重新排列.完成下列句子.1. Nice to you. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

本周末我校志愿者俱乐部的一组学生计划去SOS村服务,帮助那些无家可归的孩子们。请你根据表格中所给的信息,用短文的形式描述一下他们各自的爱好以及他们可以做什么来帮助孩子们。(80100字)

  要求:利用表格中的信息及本单元所学的短语;恰当的使用连接词;语言连贯流畅,逻辑性强,可适当发挥。

Name

 loves

could

Larry

 soccer

 

Jimmy

 repairing

 

Gina

 singing

 

Dave

 writing stories

 

Rose

 doing cleaning

 

  A group of students at our school volunteer club are planning to do volunteer work at an SOS village this weekend.______________________________________________________________

  ___________________________________________________________________________

  ___________________________________________________________________________

 

查看答案和解析>>

请你根据表格中所给的提示词,把下面这些单词分别写在不同的分栏里。(每空只填写一个单词)

 


类别

分类

Weather    天气

Personalities  性格

Animals   动物

Places    地点

查看答案和解析>>

书面表达

假设你校即将开展“读好书,促成长”的活动。请你根据这次活动的主题,向全校同学发出倡议。请根据表格中所给信息,用英语写一篇倡议书。

注意:1.词数:80~100个。

2.倡议书的开头和结尾已为你写好,不计入总词数。

3.倡议书须包括所有内容要点,行文连贯,表达清楚,书写规范。

参考词汇:gain knowledge 获取知识

open the mind 增长见识

My dear friends,

Reading is very important in our life.________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

_____________________________________ Let’s start reading now!

查看答案和解析>>

根据表格中所给词语完成下面的句子。

1.Lily likes collecting ________, ________ and ________, but Tom likes sports, such as, ________ ________ and ________.

2.They both like music, because it can make them ________,________, and ________.

查看答案和解析>>

请你根据表格中所给的提示词语,把下面所给的单词按照类别分别写在不同的分类栏里,并请你在每一项后补充一个单词。

  run, Sunday dance, English, egg, Tuesday, apple, Math

类别

分类栏

补充

1.食品

 

 

 

2.课程

 

 

 

3.星期

 

 

 

4.课外活动

 

 

 

 

查看答案和解析>>


同步练习册答案