交际应用

　　(一)你与你的同桌正在交流父母亲是怎样要求你们的，他们要你们做什么，不要你们做什么，你们是怎样看待他们的.请据此编一段对话，每人说话不少于6次.

　　(二)学校出台了一项新的规章制度，在学生中引起了极大的反响，有的赞成，有的反对.请据此编一段对话，不少于3人，每人说话不少于3次(规章制度的内容可以自由发挥，如按时到校及时归还图书等).

书面表达

　　根据中文意思和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑的英文文段。所给英文提示词语必须都用上，中文提示内容不必逐字翻译。

　　暑假你去伦敦参加了一个英语学习班。请你用英语给你的英语老师高小姐写一封50～70字的短信。短信包括以下内容：

　　1．你已经到校一个星期了；

　　2．伦敦是一个怎样的城市；

　　3．伦敦的天气；

　　4．你在学校每天做什么；

　　5．你们班同学的大概情况；

　　6．你对这所学校感觉如何。

　　提示词语：be，week；beautiful；warm，rain；have，English，sports；friendly，come，from，different，talk，in English；enjoy

　　请用下面格式：

　　Dear Miss Gao,

　　　How time flies! I

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　　　　　　　　　　　　　Yours,

　　　　　　　　　　　　　Lin Tao

书面表达

　请把你和你的好朋友做个比较，看看你们之间有些什么异同.

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根据中文意思和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑的英文文段。所给英文提示词语必须都用上；中文提示内容不必逐字翻译。

　　一些外宾要到你们学校参观，请你向他们介绍你们学校的教学大楼。大楼的位置在学校南端，共有六层。三楼有一个大阅览室，两个计算机机房和三个科学实验室。阅览室周一至周五开放。你们经常在二楼的语音室做什么？大楼后有什么？你们可以做什么？

　　teaching building, south, floor, open, sound lab, have, English, behind, garden, grow

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