3．他们正在邀请李老师和他们一起聊天.——青夏教育精英家教网—

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题目列表(包括答案和解析)

根据汉语提示完成句子。

－孩子们正在干什么？——他们正在听老师讲课。

－________　________the children________?

－They________　________　________the teacher．

九年级阶段学习比较紧张，正确的学习方法尤为重要。下表显示了两位同学不同的学习方法，请简述并发表你的观点。

学习方法	李华	王海	你的观点
白天	上课专心听讲，尽可能经常向老师请教疑难问题	上课打瞌睡，漏掉了许多要点	……
晚上	花较少时间完成作业，早点休息，上课经常保持旺盛的精力	花较多的时间完成作业，熬夜学习，导致注意力无法集中	……

参考词汇：attentively专心地　　　　 energetic精力旺盛的　　

concentrate集中精力　　　 effectively有效地

注意：1、开头部分已写好，你只需接着写。

　　 2、所写内容必须包括表格中他们的想法和你的想法。

　　 3、词数：80个左右

　 Li Hua and Wang Hai are two students of Junior Three. _____________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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书面表达

李红是某校九年级(1)班一名新转入的外地学生。几个星期来，老师和同学们对她的关心和帮助让她倍感温暖，使她逐渐适应了新的学习和生活环境。

假如你是李红，请你根据下面表中的提示语写一则日记，叙述这几个星期以来他们对你各方面的关心、帮助以及你的感受和愿望。

注意：1．词数：80个左右(日记开头已给出的内容不计入总词数)；

2．内容必须包括上表中的要点，可适当发挥，但不要逐条翻译；

3．条理清楚、语句连贯；

4．文中不得出现真实的地名、校名和人名。

6th June

　　My teachers and classmates have helped me a lot since I came here．They brought____________________________________

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书面表达

为了迎接2014南京青奥会，你校在筹备一个丹麦文化角．假如你是南京青奥示范学校阳光中学的李明，请你用英语给丹麦的姊妹学校写一封电子邮件，内容必须包括：

1．表达你对南京举办青奥会的喜悦心情；

2．说明创办丹麦文化角的目的：介绍丹麦文化，增进友谊；

3．请对方提供有关丹麦文化的信息并邀请他们来宁交流．

参考词汇：

2014 青奥会 the 2014 Youth Olympic Games ; 丹麦 Denmark

文化角 culture corner; 增进友谊 build up friendships

注意：

1．文中不得出现你的真实姓名和学校名称；

2．语言通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范；

3．词数80左右，邮件的开头与结尾已经给出，不计入总词数．

Dear Sir/ Madam

　　I am Li Ming from Sunshine Secondary School, a YOG demo school of Nanjing．________________________________

_________________________________________

Yours sincerely

Li Ming

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Millie is interviewing Sigmund Friend for the school newsletter．Complete their conversation．Use the correct‘wh-’words and‘to’-infinitives．You can use some words more than once．

米莉正在为学校通讯社采访西格蒙德。完成他们的对话。用以‘wh-’开头的单词＋to-动词不定式的结构。有些单词可以多次使用。

　　Millie：Can you tell me about your job, Mr friend?

　　Sigmund：Yes, of course．Many students write to me and ask me(1)how to solve their problems．I always give them my advice and tell them(2)________．

　　Millie：What problems do most students have?

　　Sigmund：Many can't decide(3)________ and(4)________．They just need to learn(5)________ a balance between work and play．

　　Millie：I agree．Sometimes, I just get too much homework and I really don't know(6)________ first．I feel stressed from time to time．Can you tell us(7)________ to and(8)________ help when we have problems?

　　Sigmund：Yes．First, you can talk to your parents, teachers or friends．Second, you can get help from youth workers at your own school．

　　Millie：Thanks for your valuable advice．

　　Sigmund：You're welcome．

　　米莉：弗雷德先生，你能介绍一下你的工作吗？

　　西格蒙德：好的，当然。许多学生写信给我，向我询问如何解决他们的烦恼。我总是给他们建议，并告诉________。

　　米莉：学生们的主要烦恼是什么？

　　西格蒙德：许多学生不能决定________和________。他们只不过要懂得如何在学习和玩之间能够达到一个平衡。

　　米莉：我同意你的观点。有时候我有太多的作业，我确实不知道首先________。我经常感到有压力。你能告诉我们当我们有烦恼时________和________帮助？

　　西格蒙德：好的。首先你可以同你的父母、老师或朋友谈谈。其次，你可以从学校青年工作者那里得到帮助。

　　米莉：谢谢你的宝贵意见。

　　西格蒙德：不客气。

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