李明觉得很开心. Li Ming very happy. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

书面表达

  提示:根据下面所提供的李明的个人小档案,写一篇人物介绍。

  中文名:李明  班级:一

  英文名:Mike

  学校:北京市第五中学

  性别:男

  特长:英语、汉语、数学

  国籍:中国

  优点:善良、友好、乐于助人

  年龄:15

  爱好:唱歌、踢足球、看电视

  年级:三

  要求:1.条理清楚,意思连贯,语句通顺,标点正确,书写清晰、规范;

  2.要将表中的内容全部体现在文章中;

  3.字数在80字左右。

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书面表达

假如你是李明,你发现部分同学每次遇到重要考试,会很有压力并出现一些紧张迹象。请你用英语写一封信,向某学生英文报编辑反映该问题。信的内容应包括下列要点:

紧张迹象:头晕、乏力、睡眠不好、食欲不振等;

老师的建议:1.考前制定好合适的复习计划;

2.考试期间要有足够的睡眠,保持精力旺盛;

3.睡前洗热水澡、喝牛奶等有助于睡眠;

你的建议:……(至少两条,内容由考生自己拟定)。

注意:1.根据以上要点写一封信的内容,不要逐句翻译,可适当增加细节以使行文连贯。

2.词数90左右;开头已写好,不计入总词数。

参考词汇:头晕-dizzy(adj.)

Dear Editor,

  I am Li Ming in Junior Three, Guangming Middle school.I am writing to tell you most of us suffer from stress when we are taking an exam.

  _______________________________

  _______________________________

  Would you please tell us some more practical advice?

  Best wishes!

Yours sincerely.

Li Ming

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书面表达。

假如你是李明,本周班会上,你将代表老师用英语通知学生参加一次敬老院的公益活动。

要点如下:

1.星期天早上8∶30在校门口集合,乘公共汽车前往;

2.给老人们赠送班级礼物;

3.打扫卫生,整理房间;

4.唱歌、跳舞、讲故事、聊天,给老人们带去快乐;

5.活动很有意义,希望积极参与;

6.补充一至两点你对本次活动的看法。

注意:

词数:60~80,书面表达的开头已给出,不计入总词数。

参考词汇:

1.chat v.聊天

2.meaningful adj.有意义的

3.cheer up使……高兴

Fellow students,

  We will pay a visit to the old people's home this Sunday.

________________.

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假设你是李明,你的澳大利亚朋友Dick得知你校正在推行素质教育,你现在的周末生活与过去相比发生了很大变化。请你根据下表提供的信息,用英语写-封信告诉他发生的变化。

注意:1.词数:约100词;

2.信的开头已写好,不计入总词数。

Dear Dick,

  I am glad to hear from you again.My life at weekends has changed a lot since last year…___________________

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书面表述

假如你叫李明,是个中学生,经常收听音乐节目。请你用英语给节目主持人写一封信。信的要点如下:

(1)你很喜欢这个节目,特别是英语歌曲;

(2)学习很忙,疲劳时,你会打开收音机,听这个节目;

(3)从英语歌里你学了很多单词;

(4)你最喜欢“My Heart Will Go On”这首歌,希望得到歌词(words Of the song)。注意:

①信要通顺、连贯;

②词数70左右。信的开头已为你写好,不计入总词数。

Dear sir,

  I’m a high school student _______________________

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