假设你是李华(Li Hua)，请你首先介绍一下你自己，然后再介绍一下你的一个美国朋友Peter。

我是李华，出生在镇江（Zhenjiang），13岁，在七年级2班。我每天早上7：00 去学校。每天有7节课。我一个星期上学五天。

我的朋友Peter 来自美国，现住在镇江。他擅长打篮球和游泳。他是阅读俱乐部的一员。他每天骑自行车上学，他喜欢美术课和电脑课。他很有礼貌而且乐于助人。我们是好朋友。

具体要求：1、请按所给提示进行写作，可适当发挥;

2、文中不得出现真实校名及姓名;

3、不少于70词;

4、语句通顺，意思连贯，条理清楚，字迹工整。

根据所给提示，写一封60 词左右的信：

假设你是李磊，你给你的美国朋友 Jim 写一封信介绍你是如何学习英语的。信的开头已经给出， 至少写五句话以上， 多者不限。

关键词：favorite subject, work hard, practice reading, speaking, listening, writing, keep on doing, remember words, listen to..., watch English videos, talk in English（写作时，不必局限于所给的关键词, 可以根据自己的实际情况适当发挥）。

Dear Jim,

How are you? Today I want to tell you about my English study.

根据所给提示，写一封60 词左右的信：

假设你是李磊，你给你的美国朋友 Jim 写一封信介绍你是如何学习英语的。信的开头已经给出， 至少写五句话以上， 多者不限。

关键词：favorite subject, work hard, practice reading, speaking, listening, writing, keep on doing, remember words, listen to..., watch English videos, talk in English（写作时，不必局限于所给的关键词, 可以根据自己的实际情况适当发挥）。

Dear Jim,

How are you? Today I want to tell you about my English study.

写作

假设你是李红，昨天是你13岁的生日。

根据表格内容，把你昨天的经历以日记的形式写下来。

要求：1. 条理清晰，语句通顺。2. 可以适当的进行发挥，60词左右。

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假设你是李华(Li Hua)，请你首先介绍一下你自己，然后再介绍一下你的一个美国朋友Peter。
我是李华，出生在镇江（Zhenjiang），13岁，在七年级2班。我每天早上7：00 去学校。每天有7节课。我一个星期上学五天。
我的朋友Peter 来自美国，现住在镇江。他擅长打篮球和游泳。他是阅读俱乐部的一员。他每天骑自行车上学，他喜欢美术课和电脑课。他很有礼貌而且乐于助人。我们是好朋友。
具体要求：1、请按所给提示进行写作，可适当发挥;
2、文中不得出现真实校名及姓名;
3、不少于70词;
4、语句通顺，意思连贯，条理清楚，字迹工整。