题目列表(包括答案和解析)
假设你叫
Jeff，是一名来自美国的中学生，随父母在中国生活了一年后，你有一个有趣的发现。为此你写电子邮件告诉你的美国好朋友J enny，与她分享。[写作要点]
1．每天在街上都会碰到中国人对你说“Hello！”。不同的人说“Hello！”有不同的含义：
例如：
2．为了欢迎参加北京奥运会的外国朋友，中国人正在努力学习英语6
3．希望Jenny以及她的朋友们来观看奥运会，从“Hello！"中感受中国人的友好．
[写作要求]
1．词数90个左右；
2．邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数；
3．文中需包括所有的内容要点，但不要逐字翻译，可适当加入细节，使短文通顺、连贯；
4．文中不能出现考生真实姓名和学校名称。
[评分标准]
语言规范，信息内容完整，篇章结构连贯。
Dear Jenny,
I've been in China for one year, and I found something interesting about the five-letter word HELLO．
______________________________________
OK, let's stop here! I look forward to seeing you in Beijing this August!
Love,
Jeff
1．Eric是一位来自美国的交换生，你和他约好今天去参观太空博物馆。由于Eric不熟悉周围环境，请你根据图示告诉他去太空博物馆的路线，并提醒他不要迟到。
Eric, it is easy to find the Space Museum．Just go across the _________ near our school．Walk down the street, _____________ at the first crossing． Walk on, you’ll see the Space Museum．It’s ____________ the restaurant．Please ___________________．
2． 你在和Eric的交流中了解到中美两国课堂有各自不同的一些特点，请你根据下表简要描述这些特点，并就此谈谈自己的想法。
| 中国课堂 | 美国课堂 | |
| 特点 | ● 不称呼老师的姓名 ● 仔细听讲、做笔记 ● 举手发言 | ● 学生面对面就座 ● 比较放松，可以喝饮料 ● 自由谈论 |
| 你的想法 | …… | |
要求：（1）文章必须包括表中所有信息，可适当增加细节，不要逐条翻译；
（2）想法必须在2个句子以上；
（3）文章的开头已给出（不计入总词数），你只需接着写；
（4）词数在80左右。
There are some differences between a Chinese class and an American class．Let' have a look．In China, _________________________________________________________________
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假设你是一名来自雅安的中学生李红,今年14 岁, 暑假你将参加学校组织的赴北京的夏令营活动。请你用英语写一篇在开营仪式上的自我介绍发言稿。请将该发言稿写在答题卡相应的位置上。词数 60 - 90。发言稿还包括以下要点:
1. 你爱好画画;
2. 课余时间你喜欢野营,喜欢在大自然中画植物,聆听鸟儿的歌唱;
3. 你最喜欢的科 目是科学,希望长大以后成为一名科学家;
4. 你很高兴参加夏令营,希望你们能成为好朋友。
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| 书面表达。 | ||||||||
| 假设你叫Jeff，是一名来自美国的中学生，随父母在中国生活了一年后，你有一个有趣的发现。 为此你写电子邮件告诉你的美国好朋友Jenny，与她分享。 [写作要点] 1. 每天在街上都会碰到中国人对你说“Hello!”。 不同的人说“Hello!”有不同的含义： 例如：
3.希望Jenny以及她的朋友们来观看奥运会，从“Hello!”中感受中国人的友好。 [写作要求] 1. 词数90个左右； 2. 邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数； 3. 文中需包括所有的内容要点，但不要逐字翻译，可适当加入细节，使短文通顺、连贯； 4. 文中不能出现考生真实姓名和学校名称。 [评分标准] 语言规范，信息内容完整，篇章结构连贯。 Dear Jenny, I've been in China for one year, and I found something interesting about the five-letter word HELLO. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ OK, let's stop here! I look forward to seeing you in Beijing this August! Love, Jeff |
Monday Tuesday Wednesday
play table tennis go swimming play the piano
Thursday Friday It's me!
learn ikebana(插花) make model planes I'm writing.
假如你是一名来自澳大利亚的孩子，随父母来到中国，准备给澳大利亚的朋友David写封信，介绍一下你在中国每周的生活情况。根据所给图示和文字内容，写一封信，信的内容必须含有上面所列出的内容和具体的星期。文章开头已经给出：
Dear David,
Thank you for your letter and timetable for your activities(活动)at school.
From Monday to Friday I have different activities after school. On Mondays I__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Yours,
___________
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