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    他们是否来关系不太大, 是吗? A.Whether they will come or not does matter too much, doesn’t it? B.Whether they will come or not doesn’t matter too much, does it? C.If they will come or not doesn’t matter too much, does it? 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    完成句子 按所给的汉语，用英语完成下列句子。

    1.就如何处理这件事情，我给他们提了一些建议。

    I provided them                                                       it.

    2.尽管他是个百万富翁，但他已把一生都献给帮助残疾人。

    Although he is a millionaire,                                     the disabled.

    3.我相信机器人不会对我们的日常生活构成很大的不同。

    I                                                       our everyday life.

    4.我表妹问压缩食品是否可以储藏很久。

    My cousin asked                                                   or not.

    5.雪下得太大了，使得我们没法去听音乐会。

    The snow was                                          going to the concert.

    6.与小说相比，网络游戏对我们学生有不良影响。

                   novels, online games                            us students.

     

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    完成句子 按所给的汉语，用英语完成下列句子。
    【小题1】就如何处理这件事情，我给他们提了一些建议。
    I provided them                                                       it.
    【小题2】尽管他是个百万富翁，但他已把一生都献给帮助残疾人。
    Although he is a millionaire,                                     the disabled.
    【小题3】我相信机器人不会对我们的日常生活构成很大的不同。
    I                                                       our everyday life.
    【小题4】我表妹问压缩食品是否可以储藏很久。
    My cousin asked                                                   or not.
    【小题5】雪下得太大了，使得我们没法去听音乐会。
    The snow was                                          going to the concert.
    【小题6】与小说相比，网络游戏对我们学生有不良影响。
                   novels, online games                            us students.

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    >【题文】[二] （20分）
    请等等落在身后的灵魂
    麦 家
    我曾养过两只狗。一只是朋友送的，德牧，名门血统，姿态高贵，仪表堂堂。我不敢慢待，每天都用上好的骨肉款待，有时还喂羊汤、牛奶。渐渐地，它除了精肉细骨一概不食，包括龙骨和猪皮。到后来，它学会了挑食精中之精，细中之细，超市买来的高价狗粮，它甚至懒得瞄上一眼，就像娇生惯养的小姐，或是满腹怨气的贵妇。而我分明从它慵懒冷漠的眼神里，看到了它深彻的不满和厚重的怨气。
    另外一只是我在部队时养的狼狗。那时，我任务繁重，只能粗生粗养，想起了给他丢点剩饭菜，想不起就任他自生自灭，日子长了，我突然发现，我慢待的不是皱纹、芦苇或其他，我慢待的是真诚，真诚的朋友。这位朋友只需一碗粗粝的糙米饭，加上一点点肉末或油腥，就能令他开心、快乐，令他为我们的“友情”雀跃，神采奕奕，奔跑如风。
    我讲他们的事，不是为了纪念，为了纪念不是这种写法；当然也不是为了板起脸做批判，那很无趣，甚至是傻。我只是想陈述一个道理，这个道理司马光讲过，他说由俭入奢易，由奢入俭难。说得很对，但还不够，远远不够。这不是司马光的问题，而是陈述的问题，是陈述的主旨和陈述本身。其出发点滥觞于我的情绪，一种红色的情绪，一种自找的情绪。
    它叫做沮丧。
    我时常感到沮丧，因为现在这个时代与我的愿望是有距离的，物质的过分泛滥（强势）和情感的过于复杂，歪曲、掩盖、抽离了太多东西，包括真理。我们至深的需要不过如冬日的阳光一般和煦、简单，但总有人，太多人，喜欢顶着烈日，化身飞蛾，投向华丽的火焰，以趋之若鹜或奋发图强。我的沮丧不是因为灭亡，相反，人们学会了极端地展览生存，却同样极端地遗忘了幸福之根本——何止是人，我的德牧就是这样在高标准的物质生活中学会了痛苦，而狼狗却在无声处，给了我莫大的温暖和幽远的感悟。
    是的，幸福必须是单纯的，单纯一点，欲望就可以少一点。有句成语叫做欲壑难填，是无上智慧：欲望就是个永远无法满足的东西，如同多米诺骨牌，打开一扇门，紧接着其他的门跟着就打开了。而绝大部分欲望是无用的，只会让你的生活变得复杂，一复杂就会茫然。太多现代人少了思考，很多问题他们是不问的，生活节奏太快，没有时间去问。人们总是在不停地往前冲，以为前面有很多东西在等待我们，其实，很多东西是在我们身后。我们是应该停下来等一等被我们落在身后的灵魂。
    该知道，满足欲望的最好方式就是关闭欲望之门。该知道，“本来无一物，何处惹尘埃”。（选自2010年7月23日《今晚报》）
    【小题1】．说说题目“请等等落在身后的灵魂”的含义。（4分）
                                                                   。
    【小题2】．作者讲述德牧和狼狗故事的作用是什么？（4分）
                                                                                              
    【小题3】．结合语境谈谈，为什么说“我的沮丧不是因为灭亡”，而是“人们学会了极端地展览生存，却同样极端地遗忘了幸福之根本”？（4分）
                                                                                               
    【小题4】．文中划线的句子运用了          的论证方法，作者以此论证                
                               的道理。（4分）
    【小题5】．读了本文，你是否同意作者的观点？请阐述理由。（4分）
                                                                       
                                                                       

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    （二）阅读散文《我有一个狮子军》，回答15——18题（12分）
    我有一个狮子军（贾平凹）
    我体弱多病，打不过人，也挨不起打，所以从来不敢在外动粗。口又浑，与人有说辞，一急就前言不搭后语，常常是回到家了，才想起一句完全可以噎死他的话来。我恨死了我的窝囊。
    　　我很羡慕韩信年轻时的样子，佩剑行街，但我佩剑已不现实，满街的警察，容易被认作嫌疑犯。只有在屋里看电视里的拳击比赛。
    　　我的一个朋友在他青春蓬勃的时候，写过一首诗：“我提着枪，跑遍了这座城市，挨家挨户寻找我的新娘。”他这种勇气我没有。人心里都住着一个魔鬼，别人的魔鬼，要么被女人征服，要么就光天化日地出去伤害，我的魔鬼是汉罐上的颜色，出土就气化了。
    　　一日在屋间画虎，希望虎气上身，陕北来了一位拜访我的老乡，他说，与其画虎不如弄个石狮子，他还说，陕北人都用石狮子守护。
    　　过了不久，他果然给我带来了一个石狮子。但他给我带的是一种炕狮，茶壶那般大，青石的，据说雕琢于宋代。这位老乡给我介绍了这种炕狮的功能，一个孩子要有一个炕狮，一个炕狮就是一个孩子的魂，四岁之前这炕狮是不离孩子的，一条红绳儿一头拴住炕狮，一头系在孩子身上，孩子在炕上翻滚，有炕狮拖着，掉不下炕去，长大了邪鬼不侵，刀枪不入，能踢能咬，敢作敢为。
    　　这个炕狮我没有放在床上，而是置于案头，日日用手摩挲。我不知道这个炕狮曾经守护过谁，现在它跟着我了，我叫它：来劲。来劲的身子一半是脑袋，脑袋的一半是眼睛，威风又调皮。
    　　古董市场上有一批小贩，常年走动于书画家的家里以古董换字画，这些人也到我家来，他们太精明，我不愿意和他们纠缠。他们还是来，我说：你要不走，我让来劲咬你！他们竟说：你喜欢石狮子呀？我们给你送些来！十天后果真抬来了一麻袋的石狮子。送来的石狮子当然还是炕狮，造型各异，我暗暗高兴，便给了他们许多字画，还让他们继续去陕北乡下收集。我以为收集炕狮是很艰难的事情，不料十天半月他们就抬来一麻袋，十天半月又抬来一麻袋，而且我这么一收，许多书画家也收集，不光陕北的炕狮被收集，关中的小石狮也被收集，石狮收集竟成了风，价钱也一涨再涨。
    　　我差不多有了一千个石狮子。已经不是群，可以称作军。它们在陕北、关中的乡下是散兵游勇，我收编它们，按大小形状组队，一部分在大门过道，一部分在后门阳台，每个小房门前列成方阵，剩余的整整齐齐护卫着我的书桌前后左右。世上的木头石头或者泥土铜铁，一旦成器，都有了灵魂。这些狮子在我家里，是不安分的，我能想象我不在家的时候，它们打斗嬉闹，会把墙上的那块钟撞掉，嫌钟在算计我。我要回来了，在门外咳嗽一下，屋里就全然安静了，我一进去，它们各就各位低眉垂手，顿时寂然。我说：“嗨！”四下立即应声如雷。我成了强人，我有了威风，我是秦始皇。
    　　统领狮军后，我竟然内心踏实，没了躁气。我似乎又恢复了我以前的生活，穿臃肿的衣服，低头走路。我依然体弱多病，讷言笨舌，别人倒说“大人小心”，我依然伏低伏小，别人倒说“圣贤庸行”。出了门碰着我邻居的孩子，他曾经抱怨他家的狗把屎拉在我家门口，我叫住他，他跑不及，站住了，他惊恐地盯着我，我拍了拍他的头，说：这小子，你该理理发了。他竟哭了。
    【小题1】、整体感知：作者在文章中要表达什么意思？请谈谈你的理解。（2分）
    【小题2】、问题探究：（4分）
    （1）文章开头反复强调我“体弱多病”“胆小”“窝囊”，这样写有什么用意？结尾说自己“依然体弱多病”又有什么用意？ （2分）
    （2）第8段描写集中表现了狮子军的形象，有什么特点和作用？试从表现手法和内容两方面进行赏析。 （2分）
    这些狮子在我家里，是不安分的，我能想象我不在家的时候，它们打斗嬉闹，会把墙上的那块钟撞掉，嫌钟在算计我。我要回来了，在门外咳嗽一下，屋里就全然安静了，我一进去，它们各就各位低眉垂手，顿时寂然。我说：“嗨！”四下立即应声如雷。……
                                                                                 
    【小题3】、语言品味：（4分）
    （A）别人的魔鬼，要么被女人征服，要么就光天化日地出去伤害，我的魔鬼是汉罐上的颜色，出土就气化了。
                                                                                   
    （B）文章尾段中“圣贤庸行”“大人小心”是什么意思？请根据上下文理解。
                                                                                  
    【小题4】、拓展延伸：在生活中你有过这样的经历体验吗？请举一例说说。（2分）
                                                                                  

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    按所给的汉语，用英语完成下列句子

    1. 就如何处理这件事情，我给他们提了一些建议。

    I provided them                                                       it.

    2. 尽管他是个百万富翁，但他已把一生都献给帮助残疾人。

    Although he is a millionaire,                                     the disabled.

    3. 我相信机器人不会对我们的日常生活构成很大的不同。

       I                                                       our everyday life.

    4. 我表妹问压缩食品是否可以储藏很久。

    My cousin asked                                                   or not.

    5. 雪下得太大了，使得我们没法去听音乐会。

    The snow was                                          going to the concert.

    6. 与小说相比，网络游戏对我们学生有不良影响。

                    novels, online games                            us students.

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