2010年4月，青海玉树发生了地震（earthquake），家园、学校受到了损坏。一名灾区的学生（Zhuoma）下周将来你们班。她将在你们班学习一年。请根据表格提示，用英语写一篇短文，谈谈你将如何帮助她，并适当写出自己的想法。

卓玛（Zhuoma）	On weekdays	On weekends
年龄：l3岁   家乡：青海玉树	1．带她参观校园  2．送她学习用品   3．在学习上帮助她   4．．．．．．．	1．请她来家里   2．一起吃饭   3……．

注意：1、字数要控制在80—100词左右。

      2、不要出现你的姓名和学校信息。

    

 

2010年4月，青海玉树发生了地震（earthquake），家园、学校受到了损坏。一名灾区的学生（Zhuoma）下周将来你们班。她将在你们班学习一年。请根据表格提示，用英语写一篇短文，谈谈你将如何帮助她，并适当写出自己的想法。

卓玛（Zhuoma）	On weekdays	On weekends
年龄：l3岁   家乡：青海玉树	1．带她参观校园  2．送她学习用品   3．在学习上帮助她   4．．．．．．．	1．请她来家里   2．一起吃饭   3……．

注意：1、字数要控制在80—100词左右。

      2、不要出现你的姓名和学校信息。

    

 

2010年4月，青海玉树发生了地震（earthquake），家园、学校受到了损坏。一名灾区的学生（Zhuoma）下周将来你们班。她将在你们班学习一年。请根据表格提示，用英语写一篇短文，谈谈你将如何帮助她，并适当写出自己的想法。

卓玛（Zhuoma）	On weekdays	On weekends
年龄：l3岁 家乡：青海玉树	1．带她参观校园  2．送她学习用品 3．在学习上帮助她 4．．．．．．．	1．请她来家里 2．一起吃饭 3……．

注意：1、字数要控制在80—100词左右。
2、不要出现你的姓名和学校信息。

2010年4月，青海玉树发生了地震（earthquake），家园、学校受到了损坏。一名灾区的学生（Zhuoma）下周将来你们班。她将在你们班学习一年。请根据表格提示，用英语写一篇短文，谈谈你将如何帮助她，并适当写出自己的想法。

卓玛（Zhuoma）	On weekdays	On weekends
年龄：l3岁 家乡：青海玉树	1．带她参观校园  2．送她学习用品 3．在学习上帮助她 4．．．．．．．	1．请她来家里 2．一起吃饭 3……．

注意：1、字数要控制在80—100词左右。
2、不要出现你的姓名和学校信息。

 2010年4月，青海玉树发生了地震（earthquake），家园、学校受到了损坏。一名灾区的学生（Zhuoma）下周将来你们班。她将在你们班学习一年。请根据表格提示，用英语写一篇短文，谈谈你将如何帮助她，并适当写出自己的想法。

卓玛（Zhuoma）	On weekdays	On weekends
年龄：l3岁   家乡：青海玉树	1．带她参观校园  2．送她学习用品   3．在学习上帮助她   4．．．．．．．	1．请她来家里   2．一起吃饭   3……．

注意：1、字数要控制在80—100词左右。

      2、不要出现你的姓名和学校信息。

      3、开头已给出，不计入总词数。

Zhuoma will come to our class next week．She’s from