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    28．某同学设计了一个测定溶液导电性的实验:他先测10.0ml 0.10mol/L H2SO4溶液的导电能力.然后在其中慢慢滴加15.0ml 0.10mol/L Ba(OH)2溶液.并不断搅拌.已知溶液中的离子浓度与Ba(OH)2溶液的体积关系如下: Ba(OH)2 (ml) 溶液中的总离子浓度 0.0 0.30 5.0 0.10 10.0 ≈0.00 15.0 0.06 请根据上述题意.回答下列问题: (1)可观察到的现象为 ,当15.0ml 0.10mol/L Ba(OH)2溶液全部滴入H2SO4溶液中后.反应的离子方程式 , (2)有关该实验现象的说法正确的是 A. 溶液的导电性与溶液中自由移动的离子浓度有关 B.灯泡最暗时溶液中自由移动离子的浓度为零 C.往盐酸或硫酸溶液中滴加氢氧化钡溶液时现象相同 (3)下列物质是该实验中的反应物和生成物.其中属于弱电解质的是 A.H2SO4 B.Ba(OH)2 C.BaSO4 D.H2O 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    某学校同学进行乙醇的化学性质实验探究学习，以下为他们的学习过程。

    （一）结构分析

    （1）写出乙醇的结构式                     ；官能团的电子式         。

    （二）性质预测

    （2）对比乙醇和乙烷的结构，经过讨论，同学们认为乙醇分子中氧原子吸引电子能力较强，预测在一定条件下分子中                    键（填写具体共价键）容易发生断裂。为此，他们查阅了相关资料，获得了以下乙醇性质的部分事实。

    Ⅰ. 常温下，1mol乙醇与1mol金属钠反应产生0.5mol氢气，该反应比较缓和，

    远不如水和金属钠反应剧烈。

    Ⅱ. 乙醇在酸性条件下与HBr共热产生溴乙烷。

    Ⅲ. 乙醇在浓硫酸催化作用下，140℃时反应生成乙醚（CH3CH2OCH2CH3，

    微溶于水的液体，沸点34.6℃），170℃时脱水生成乙烯。
     
     


      下列关于乙醇结构和性质的分析、理解错误的是          

    A．-OH对-C2H5的影响使乙醇与钠的反应比水与钠的反应速率慢ks5u

    B. 乙醇在浓硫酸催化下，170℃时脱水生成乙烯的反应为消去反应

    C. 乙醇的核磁共振氢谱图上有3个吸收峰，其强度之比为3︰2︰1，与钠反应的是

    吸收强度最小的氢原子

    D. 乙醇与甲醚互为官能团异构体

    （三）设计方案、进行实验

    甲同学用4mL 95%的乙醇、8mL90%浓硫酸、

    6g溴化钠研究乙醇转化为溴乙烷的反应。右图

    是他设计的实验装置图（已省略部分夹持仪器）。

    请回答有关问题。

    （3）预计实验时装置Ⅰ主要发生两个反应，写出反应②的化学方程式。

    ①2NaBr + H2SO4  2HBr + Na2SO4，

    ②                                    

    （4）实验过程中，观察到反应后期烧瓶内液体颜色变棕黑，U形管右边与大气相通的导管口产生大量有刺激性气味的白雾，U形管内有少量淡黄色液体，该液体的有机成分是                         。若要获得纯净的溴乙烷，方法是：实验结束后                                                                    。

    （四）反思与改进

    （5）乙同学认为：实验所用浓硫酸必须进行稀释，目的是         (填字母)，稀释后的浓硫酸应放在            （填实验仪器名称）中。

    A.减少HBr的挥发                    B.防止浓硫酸分解产生SO2

    C.减少副产物乙烯和乙醚的生成        D.减少Br2的生成

    （6）丙同学提出应该对实验装置进行改进，请为两部分装置选择正确的措施：

    A.不作改变      B.保留酒精灯加热，增加温度计且温度计水银球插入反应液中

    C.水浴加热      D.冰水混合物冷却

     装置Ⅰ               ；装置Ⅱ               。请你再提出一条改进措施                                                                   。

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    工业生产的纯碱中常含有少量NaCl杂质．为测定某纯碱样品的纯度，化学课外活动小组设计了三种实验方案：
    方案一：取样品溶解后，加试剂使CO32-沉淀，测定沉淀的质量．
    方案二：用0.100mol/L盐酸滴定．
    方案三用稀酸将CO32-转化为CO2，测定CO2的质量．
    （1）方案一的操作步骤有：①称量并溶解样品；②加入足量的BaCl2溶液；③过滤；④洗涤；⑤干燥；⑥称量并进行恒重操作．称量时所需定量实验仪器为
    电子天平
    电子天平
    ．判断是否达到恒重的标准是
    前后两次称量的质量差不超过0.001g
    前后两次称量的质量差不超过0.001g
    ．
    （2）方案二的具体过程如图甲：
    ①操作1所需要的仪器有
    烧杯、玻璃棒、100mL容量瓶、胶头滴管
    烧杯、玻璃棒、100mL容量瓶、胶头滴管
    ．
    ②滴定时选择的指示剂为甲基橙．当溶液
    黄色恰好变成橙色，且半分钟内不褪色
    黄色恰好变成橙色，且半分钟内不褪色
    时，说明达到了滴定终点．
    ③为减少偶然误差，通常的处理办法是
    做2-3次平行实验
    做2-3次平行实验
    ．
    ④滴定时若锥形瓶内有少量液体溅出，则测定结果
    偏低
    偏低
    ．（选填“偏高”、“偏低”、“不影响”，下同），若盛装未知液的锥形瓶用蒸馏水洗过，未用未知液润洗，测定结果
    不影响
    不影响
    ．
    （3）方案三的实验装置如图乙：操作步骤有：①检查装置的气密性；②在干燥管内装满碱石灰，称量质量为W1 g；③称量W2 g样品装入广口瓶B中；④关闭止水夹；⑤缓慢加入稀H2SO4至不再产生气体为止；⑥打开止水夹；⑦缓缓鼓入空气数分钟，再称量干燥管，质量为W3 g．该方案样品中纯碱的质量分数为
    53(W3-W1)
    22W2
    53(W3-W1)
    22W2
    （用代数式表示）．上图中装置A的作用是
    吸收空气中的二氧化碳
    吸收空气中的二氧化碳
    ．装置C的作用是
    吸收二氧化碳中的水蒸气
    吸收二氧化碳中的水蒸气
    ．有同学认为空气中的水蒸气会进入干燥管导致测量结果
    偏大
    偏大
    （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．改进措施可以是
    在干燥管右边再加一个装有碱石灰的干燥管
    在干燥管右边再加一个装有碱石灰的干燥管
    ．
    （4）若用如图丙装置对样品进行分析，根据量瓶中收集到的液体的体积来计算样品中碳酸钠的含量．则下列装置中，最合理的是
    B
    B
    ．（选填序号）

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    甲酸（CH2O2），俗称蚁酸，结构式为：
    某化学兴趣小组的同学在分析甲酸的组成和结构后，对甲酸的性质提出如下猜想并设计了相关实验加以验证：
    猜想I：甲酸具有酸性；
    实验I：在甲酸溶液中滴加紫色石蕊试液；
    猜想II：甲酸能发生银镜反应；
    实验II：（步骤如图所示）；
    回答下列问题：
    （1 ）请你再设计出至少2个实验方案来验证甲酸的酸性：
    测定pH或滴加Na2CO3溶液、
    测定pH或滴加Na2CO3溶液、
    、
    或将甲酸滴加到滴有酚酞的NaOH溶液中
    或将甲酸滴加到滴有酚酞的NaOH溶液中
    ；
    （2）请你进一步设计实验方案证明甲酸是弱酸：
    测定HCOONa溶液的pH；或将等pH的HCOOH溶液和HCl溶液稀释相同倍数，测其pH的变化；或比较等浓度甲酸和盐酸的导电性等；
    测定HCOONa溶液的pH；或将等pH的HCOOH溶液和HCl溶液稀释相同倍数，测其pH的变化；或比较等浓度甲酸和盐酸的导电性等；
    ；
    （3）依如图所示的实验，加热20分钟后并没有出现预期的实验现象．该小组同学预期的化学反应是（用化学方程式表示）
    HCOOH+2Ag（NH3）2OH
    水浴
    2H2O+2Ag+4NH3↑+CO2 ↑
    HCOOH+2Ag（NH3）2OH
    水浴
    2H2O+2Ag+4NH3↑+CO2 ↑
    ，请你从理论上简单解释实验中没有出现该现象的原因
    由于羟基对醛基的影响，导致甲酸中的醛基不具有典型醛基的性质；羧基中C原子和2个O原子之间形成1个大л键，而使甲酸分子中的醛基性质不太典型；或答稀氨水量不足，使甲酸与银氨溶液混合后仍显酸性；
    由于羟基对醛基的影响，导致甲酸中的醛基不具有典型醛基的性质；羧基中C原子和2个O原子之间形成1个大л键，而使甲酸分子中的醛基性质不太典型；或答稀氨水量不足，使甲酸与银氨溶液混合后仍显酸性；
    ；
    （4）在仔细分析甲酸分子组成元素的基础上，请你再提出一个甲酸在浓硫酸作用下可能具有的性质的猜想是
    甲酸在浓硫酸的作用下脱水生成CO和H2O；
    甲酸在浓硫酸的作用下脱水生成CO和H2O；
    ．

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    （2009?汕头二模）甲酸（CH2O2），俗称蚁酸，结构式为：
    ．某化学兴趣小组的同学在分析甲酸的组成和结构后，对甲酸的性质提出如下猜想并设计了相关实验加以验证：
    猜想I：甲酸具有酸性；
    实验I：在甲酸溶液中滴加紫色石蕊试液；
    猜想II：甲酸能发生银镜反应；
    实验II：操作过程如右图所示；
    回答下列问题：
    （1）请你再设计出至少2个实验方案来验证甲酸的酸性：
    测定pH或滴加Na2CO3溶液
    测定pH或滴加Na2CO3溶液
    、
    或将甲酸滴加到滴有酚酞的NaOH溶液中
    或将甲酸滴加到滴有酚酞的NaOH溶液中
    ；
    （2）请你进一步设计实验方案证明甲酸是弱酸
    测定HCOONa溶液的pH；或将等pH的HCOOH溶液和HCl溶液稀释相同倍数，测其pH的变化；或比较等浓度甲酸和盐酸的导电性等
    测定HCOONa溶液的pH；或将等pH的HCOOH溶液和HCl溶液稀释相同倍数，测其pH的变化；或比较等浓度甲酸和盐酸的导电性等
    ；
    （3）依右上图所示的实验，加热20分钟后并没有出现预期的实验现象．该小组同学预期的实验现象是
    出现银镜
    出现银镜
    ，请你从理论上简单解释实验中没有出现该现象的原因
    由于羟基对醛基的影响，导致甲酸中的醛基不具有典型醛基的性质；羧基中C原子和2个O原子之间形成1个大л键，而使甲酸分子中的醛基性质不太典型；或答稀氨水量不足，使甲酸与银氨溶液混合后仍显酸性
    由于羟基对醛基的影响，导致甲酸中的醛基不具有典型醛基的性质；羧基中C原子和2个O原子之间形成1个大л键，而使甲酸分子中的醛基性质不太典型；或答稀氨水量不足，使甲酸与银氨溶液混合后仍显酸性
    ；
    （4）在仔细分析甲酸分子组成元素的基础上，请你再提出一个甲酸在浓硫酸作用下可能具有的性质的猜想并设计一个实验方案验证你的猜想：
    ①你提出的猜想是
    甲酸在浓硫酸的作用下脱水生成CO和H2O
    甲酸在浓硫酸的作用下脱水生成CO和H2O
    ；
    ②你设计的实验方案是：

    实验方案请参考如下形式：

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    氮化铝（AlN）陶瓷是一种类金刚石氮化物的新型无机非金属材料，最高可稳定到2200℃．导热性好，热膨胀系数小，是良好的耐热冲击材料．抗熔融金属侵蚀的能力强，是熔铸纯铁、铝或铝合金理想的坩埚材料．氮化铝还是电绝缘体，介电性能良好，用作电器元件也很有希望．超细氮化铝粉末被广泛应用于大规模集成电路生产领域．其制取原理为：
    Al2O3+3C+N2 数学公式2AlN+3CO
    （问题探究）某化学研究性学习小组成员根据氮化铝的制取原理，进行了如下探究．
    问题1、在制取氮化铝时由于反应不完全，氮化铝产品中所含杂质除了碳以外还可能存在______．
    问题2、为测定该产品中有关成分的含量，甲、乙两同学设计了以下两个实验：
    （1）甲同学：称取10.00g样品，将其加入过量的氢氧化钠溶液中共热并蒸干，AlN跟氢氧化钠溶液反应生成NaAlO2，并放出氨气3.36L（标准状况）．
    ①上述反应的化学方程式为______．
    ②该样品中的AlN的质量分数为______．
    （2）乙同学：称取10.00g样品置于反应器中，通入2.016L（标准状况）O2，在高温下充分反应后测得气体的密度为1.34g?L-1（已折成标准状况，AlN不跟O2反应）．该样品中含杂质碳______g．
    问题3、丙同学受到甲、乙同学实验的启发，认为测定某氮化铝中含有碳或氧化铝杂质，可用图中I的一些装置来进行检验，根据AlN与NaOH溶液反应所生成氨气的体积来测定样品中氮化铝的质量分数，并根据实验现象来确定杂质的成分（实验中导管体积忽略不计）

    （1）实验有关操作为：①往锥形瓶中放入适量的AlN样品：②从分液漏斗往锥形瓶中加入过量的浓NaOH；③检验装置的气密性；④测定收集到水的体积．
    正确的操作顺序为______．
    （2）本试验中检查装置气密性的方法是______．
    （3）广口瓶中的试剂X可最好选用______（填选项的标号）．
    A、苯    B、酒精    C、植物油    D、CCl4
    （4）广口瓶的液体没有装满（上方留有少量空间），实验测得NH3的体积将______（填偏大、偏小或不变）．
    （5）若实验中测得样品的质量为wg，氨气的体积为aL（标况下），则样品中AlN的质量分数为______（AlN的式量为41）．
    （6）实验结束后，若观察到锥形瓶中还有固体，则样品中含有的杂质是______，为了测定是否含有其它杂质，则还需要哪些简单数据______．
    问题4、丁同学认为，丙同学的实验方法，可能因气体体积测量不准，导致误差较大．建议改用图9中的Ⅱ装置进行同样实验，通过测定烧杯中硫酸的增重来确定样品中AlN的质量分数．你认为是否可行？______（填入“可行”、“不可行”），原因是______．最简单的改进方法为______．
    问题5、戊同学仔细思考了丁同学的装置后，认为此装置所测测得的样品中AlN含量偏小．其原因是______．若忽略此原因的话，只要用图9中的III或IV两个装置中的一种，只需进行简单而又必要的数据测定，可比较准确地确定样品中AlN的质量分数．较合理的装置为______（填代号）．你认为戊同学的装置是否还有缺陷？______．若有，所测结果将偏高或偏低______，应作如何改进？______．（若无缺陷后两此格可不填）．

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