书面表达

假如你是班长，学期结束时你要给同学作简短的评价。你班的李华这个学期变化很大，请你根据提示写一篇简评。

注意：

短文须包括所有内容要点，要求语句通顺、意思连贯；

括号部分须用3、4句话展开合理想象，作适当发挥；

词数80个左右，短文开头已给出，不计入总词数。

根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给的英文提示词仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。

74. 生活中我们每天都在与人交往，也许你曾经遇到过这样的困境：你想在聚会上穿的衣服

脏了让妈妈帮你洗，然而妈妈因为工作太忙没有时间洗；与同学共同完成墙报(a wall

newspaper)时，你有一个自认为很好的想法没有被采纳；你最近学习很忙，但是向你请教问

题的同学很执着；…… 你是怎样做的？

现在，请你就与人交往(communicating with others)的话题向《21世纪英语报》投稿。 描

述一次你解决与他人交往困境的经历，并谈谈你的感受。

提示词语：experience; get on well; help; talk; by oneself; understand; respect; share; enjoy

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书面表达
假如你是班长，学期结束时你要给同学作简短的评价。你班的李华这个学期变化很大，请你根据提示写一篇简评。

书面表达

假如你是班长，学期结束时你要给同学作简短的评价。你班的李华这个学期变化很大，请你根据提示写一篇简评。

注意：

短文须包括所有内容要点，要求语句通顺、意思连贯；

括号部分须用3、4句话展开合理想象，作适当发挥；

词数80个左右，短文开头已给出，不计入总词数。