A:词组翻译: 1. 2. 3.——青夏教育精英家教网—

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书面表达。

     5月1 2日的四川地震使得许多孩子无家可归，失去了亲人。学校要组织“人人为灾区孩子献爱心”
的活动。现在请你以学生会的名义写一份倡议书，内容要点如下(括号中的词汇可供参考)：
     1. 许多孩子因太小而不能照顾自己。(too...to...)
     2. 他们没有足够的学习用品和衣物。(school things and clothes)
     3. 每个孩子都应该有上学的机会。(have a chance to do something)
    4. 我们应该做一些力所能及的事去帮助他们。(as much as possible；for example；raise money)
     要求：1. 词数：80个左右。文章开头、结尾已给出，不计入总词数。
              2. 必须包括全部要点，但不能逐字翻译，要组成一篇通顺的短文。
Dear students,
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___________________________________________________________________________________
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      Thanks for your joining!
                                                                                                                        Students' Union

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2012伦敦奥运会即将拉开序幕，奥组委决定面向中国招募几名翻译志愿者和记者。假如你是王华，16岁，现是杭州市某初中的初三年级的一名学生，请根据自己感兴趣的志愿者工作给伦敦奥组委写回信，应征其中的一项志愿者工作。

回信中要求包括如下内容：1、个人信息：名字(Wang Hua)，年龄(16)，身份(学生)；2、你的性格特点；3、你的兴趣、爱好、特长；4、你的相关经历。
注意：1.内容必须包括要求中的信息；

2. 开头已经为你写好，你只需接着写；

3.词数：70个左右。开头和结尾部分的内容不计入总词数。

参考词汇：翻译者（translator）

Dear 2012 Olympic Committee,
　　I am writing to apply for a position at your Volunteer Post. ________________________

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2012伦敦奥运会即将拉开序幕，奥组委决定面向中国招募几名翻译志愿者和记者。假如你是王华，16岁，现是杭州市某初中的初三年级的一名学生，请根据自己感兴趣的志愿者工作给伦敦奥组委写回信，应征其中的一项志愿者工作。

回信中要求包括如下内容：1、个人信息：名字(Wang Hua)，年龄(16)，身份(学生)；2、你的性格特点；3、你的兴趣、爱好、特长；4、你的相关经历。
注意：1.内容必须包括要求中的信息；

2. 开头已经为你写好，你只需接着写；

3.词数：70个左右。开头和结尾部分的内容不计入总词数。

参考词汇：翻译者（translator）

Dear 2012 Olympic Committee,
　　I am writing to apply for a position at your Volunteer Post. ________________________

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阅读理解。

     Many books have been written about "the art of giving". But what about "the art of receiving"? Sometimes,
receiving a gift can be difficult, especially when someone buys you a gift you don't want! (1)
     "I remember 我十二岁时我父母给我买了一个紫色的钱包(2)," laughs Guo Xiaojing. "It really made me
feel embarrassed, because to be honest, I thought the purse was really ugly! Still, I pretended (3)that I liked it
because I knew it would make my parents happy!"
     Han Ling agrees."That sounds like my grandparents! A few years ago, my grandparents gave me an orange
sweater for my birthday. I used to wear it every time I visited them, but when I left their house, I took it off!
Of course, this made me feel guilty. It was a very nice thought, but my grandparents have different taste from
me! 我认为给别人买衣服或别的私人用品是很难的(4)."
     To (5) make things easier, some people would rather just give money. In some cultures, however,
receiving money can make people uncomfortable."When someone gives me money, it just makes me think
they're being lazy," says John Wilson."In England, we have a saying: It's the thought that counts. When
someone gives me money, I feel they didn't think at all. I prefer to receive a gift that has some thought behind
it. I don't mind if it's something I don't need. If someone has thought about a gift for me, it always makes me
happy."
     Different people have very different thoughts on this subject! So maybe the art of receiving is even more
difficult than the art of giving!

1. 将画线部分翻译成汉语：
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2. 将画线部分翻译成英语：
    _____________________________________________
3. 使用画线部分的单词写出一个简单句：
    _____________________________________________
4. 将画线部分翻译成英语：
    _____________________________________________
5. 使用一个词组来代替该词：
    _____________________________________________

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书面表达

下周三，八年级的学生将在学校举行一个慈善义演，请你以“A charity show”为题，帮助班长写一个发言稿来介绍此次活动的安排情况。

要点：

1. 此次慈善演出的名称为“Helping the Children in Poor Areas”；

2.义演地点在操场上，从上午8点到10点；

3.目的是为希望工程募集钱款，帮助失学的孩子们重返校园，票价每人10元；

4.许多同学都愿意为义演做工作，希望大家都参加；

5. 向帮助我们组织这次演出的老师表示感谢。

注意：1. 内容必须包括上述要点，可适当发挥，但不要逐字翻译；2. 词数: 70个左右；

3. 条理清楚、语句连贯。

A charity show

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