题目列表(包括答案和解析)
Millie is interviewing Sigmund Friend for the school newsletter.Complete their conversation.Use the correct‘wh-’words and‘to’-infinitives.You can use some words more than once.
米莉正在为学校通讯社采访西格蒙德。完成他们的对话。用以‘wh-’开头的单词+to-动词不定式的结构。有些单词可以多次使用。
Millie:Can you tell me about your job, Mr friend?
Sigmund:Yes, of course.Many students write to me and ask me(1)how to solve their problems.I always give them my advice and tell them(2)________.
Millie:What problems do most students have?
Sigmund:Many can't decide(3)________ and(4)________.They just need to learn(5)________ a balance between work and play.
Millie:I agree.Sometimes, I just get too much homework and I really don't know(6)________ first.I feel stressed from time to time.Can you tell us(7)________ to and(8)________ help when we have problems?
Sigmund:Yes.First, you can talk to your parents, teachers or friends.Second, you can get help from youth workers at your own school.
Millie:Thanks for your valuable advice.
Sigmund:You're welcome.
米莉:弗雷德先生,你能介绍一下你的工作吗?
西格蒙德:好的,当然。许多学生写信给我,向我询问如何解决他们的烦恼。我总是给他们建议,并告诉________。
米莉:学生们的主要烦恼是什么?
西格蒙德:许多学生不能决定________和________。他们只不过要懂得如何在学习和玩之间能够达到一个平衡。
米莉:我同意你的观点。有时候我有太多的作业,我确实不知道首先________。我经常感到有压力。你能告诉我们当我们有烦恼时________和________帮助?
西格蒙德:好的。首先你可以同你的父母、老师或朋友谈谈。其次,你可以从学校青年工作者那里得到帮助。
米莉:谢谢你的宝贵意见。
西格蒙德:不客气。
| 书面表达。 根据中文提示和英文书信内容,写一封意思连贯、符合逻辑、不少于60词的回信。 请不要写出你的校名和姓名。开头结尾已给出,其词数不计入所完成的回信内。 我校英语校刊收到初一新生的几封来信。请选择一封来信,针对他(她)的问题,谈谈你的看法,并结合你的经历,给出可行的建议。 | ||||
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| 书面表达。 | |||
并陈述原因或提出改进措施。不能照抄原文,80个单词左右,开头和结尾已经给出,不计入总词数。 要求: 1. 说明立场,接受或不接受。 2. 解释原因或提出改进措施。 3. 语句通顺,内容流畅。 | |||
| Dear students, Some students have written to me about our school life or rules. Now I'm writing to tell you what I think about your ideas. To Zhang Hongying, I'd like to say I hope everyone have a better life at school and do better in all your lessons. Yours Mr. Lee |
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