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    14． 北部的,北方的 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    北京阳光中学九年级学生Simon目前学习成绩不理想，他写信给青少年辅导员Sigmund Friend，倾诉困惑，寻求帮助。假设你是Sigmund Friend, 请根据所给的信息，完成一封给Simon的回信，内容要点如下：
    Simon’s problems
    		在学习数学、英语方面有困难；现在想要提高但不知道怎么办。
    Your suggestions
    		仔细计划好时间：当你计划你的一周时，你应该把你不得不要做的事列出一个清单来。
    充分利用好课堂时间：课上听好老师所讲的一切；适时记好笔记，它是一种学习的好方法。
    培养对待考试的良好心态：考试的目的在于考查你对一门科目学到了什么;即使考得不够好也不必太忧虑;下次取得进步更为重要。
    ……
    Your expectation
    		希望你的答复对Simon有价值。
    注意：
    1. 书信须包括所有内容要点，要求语句通顺，意思连贯；
    2. 建议部分的第4个要点内容须用1～2句话展开合理想象，作适当发挥；
    3. 词数80个左右，已给出的句子，不计入总词数。
    Dear Simon
    Thank you for your letter. You say that ________________________________________________
    ________________________________________________________________________________
    You probably think you will never be a top student. This is not necessarily so, however. Anyone can become a better student if he or she wants to. Here’s how.
    Plan your time carefully. When you plan your week, you should make a list of things that you have to do.
    Make good use of your time in class. _________________________________________________
    ________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________
    Develop a good attitude about tests. _________________________________________________
    ________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________
    I hope my answers will be valuable to you.
    Best wishes
    Sigmund Friend

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    阅读下面的文言文，完成小题。
    桓公问治民于管子①。管子对曰：“凡牧民者，必知其疾，而忧之以德，勿惧以罪，勿止以力。慎此四者，足以治民也。” 桓公曰：“善，勿已，如是又何以行之？” 管仲对曰：“质信极忠，严以有礼，慎此四者，所以行之也。”桓公曰：“请闻其说。”管仲对曰：“信也者，民信之；忠也者，民怀之；严也者，民畏之；礼也者，民美之。语曰，泽命不渝，信也；非其所欲，勿施于人，仁也；坚中外正，严也；质信以让，礼也。”桓公曰：“善哉！”
    桓公又问曰：“寡人欲修政以干时②于天下，其可乎？”管子对曰：“可。”公曰：“安始而可？”管子对曰：“始于爱民。”公曰：“爱民之道奈何？”管子对曰：“公修公族，家修家族，使相连以事，相及以禄，则民相亲矣。放旧罪，修旧宗，立无后，则民殖矣。省刑罚，薄赋敛，则民富矣。乡建贤士，使教于国，则民有礼矣。出令不改，则民正矣。此爱民之道也。”
    桓公在位，管仲、隰朋见。立有间，有二鸿飞而过之。桓公叹曰：“仲父，今彼鸿鹄有时而南，有时而北，有时而往，有时而来，四方无远，所欲至而至焉，非唯有羽翼之故，是以能通其意于天下乎？”管仲、隰朋不对。桓公曰：“二子何故不对？”管子对曰：“君有霸王之心，而夷吾非霸王之臣也，是以不敢对。”桓公曰：“仲父胡为然？盍不当言，寡人其有乡乎？寡人之有仲父也，犹飞鸿之有羽翼也，若济大水有舟楫也，仲父不一言教寡人，寡人之有耳将安闻道而得度哉？”管子对曰：“君若将欲霸王举大事乎？则必从其本事矣。”桓公变躬迁席，拱手而问曰：“敢问何谓其本？”管子对曰：“齐国百姓，公之本也。人甚忧饥，而税敛重；人甚惧死，而刑政险；人甚伤劳，而上举事不时。公轻其税敛则人不忧饥；缓其刑政则人不惧死；举事以时，则人不伤劳。”桓公曰：“寡人闻仲父之言此三者，闻命矣，不敢擅也，将荐之先君。”于是令百官有司，削方墨笔。明日，皆朝于太庙之门朝，定令于百吏。使税者百一钟，孤幼不刑，泽梁时纵，关讥而不征，市书而不赋，近者示之以忠信，远者示之以礼义。行此数年，而民归之如流水。
    （节选自《管子》，《四部丛刊》本，有删改）
    【注】①管子：名仲，字夷吾，齐国国相。②干时：谋求定时会盟诸侯。
    【小题1】对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（    ）
    A．勿已。如是，又何以行之 已：停止
    B．泽命不渝，信也 渝：坚持
    C．公修公族，家修家族 修：治理
    D．若济大水有舟楫也济：渡过
    【小题2】下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（    ）
    A．是以能通其意于天下乎 故燕王欲结于君
    B．拱手而问曰 朝济而夕设版焉
    C．缓其刑政则人不惧死 三人行则必有我师
    D．寡人闻仲父之言此三者孔子云：何陋之有
    【小题3】对原文有关内容的理解和解析，下列表述不正确的一项是（   ）
    A．“信”“仁”“严”“礼”是为政的重要原则，也就是国君要对百姓讲究信用，施行仁爱，严肃法纪，提倡礼仪。
    B．齐桓公想通过修明政事，提高齐国的政治地位，达到会盟诸侯的目的，因此他希望得到管仲的认可和辅佐。
    C．对于桓公称霸天下的想法，管仲采取以退为进的策略，明确表达了反对意见，并表明了自己的政治主张。
    D．齐桓公有抱负，能纳谏，接受了管仲的民本思想，并采取相应的措施，得到了四方百姓的拥护。
    【小题4】把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（7分）
    (1) 勿惧以罪，勿止以力。（2分）
    (2) 出令不改，则民正矣。（2分）
    (3) 君若将欲霸王、举大事乎？则必从其本事矣。（3分）

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    书面表达。
    南通—中国近代第一城，吸引了越来越多的外国人来观光旅游。假设你是一名导游，请根据以下内容，向外宾简单介绍南通的情况。
    要求：
    （1）要点包括
    a. 中国近代（modern times）第一城,位于上海西北部，离上海大约250 公里，人口(population) 约750万。 b. 有许多名胜，如：狼山；濠河等，濠河是一个很美丽的地方，河水清澈，无污染，河中有各种各样的鱼，你可以到那里划船，野餐，是度假的好去处。南通还以博物馆而闻名。那里你可以看到很多令人惊奇的东西。
    c. 祝大家在南通玩得愉快。
    （2）100 词左右（所给的字数不包括在内）
    Ladies and gentliman,
    Welcome to Nangtong. Now let me introduce our city —Nantong to you.                                                       
                                                                                                                                                                  
                                                                                                                                                                  
    Thank you.

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    Tony作为中外文化交流的使者，从加拿大来到北京参加了一个月的“体验中国”活动。现在，他想写封信将在这里的学习和生活情况告诉远方的父母。请你根据以下提示，帮助Tony完成这封信。

    提示：

    1.与中国学生相互学习，相互交流，周末参加体育活动;

    2.游览北京的名胜古迹，观看京剧(Peking Opera), 品尝美食, 了解中国历史;

    3.喜欢这里的生活。

    要求：1.语言规范，字迹工整。

    2.词数在60-80之间；开头与结尾部分已给出，不计入总词数。

    Dear Dad and Mom,

    How is it going? I hope you are in good health. ________________________________

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    Yours, 

    Tony  

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    书面表达。
         Tony作为中外文化交流的使者，从加拿大来到北京参加了一个月的“体验中国”活动。现在，他
    想写封信将在这里的学习和生活情况告诉远方的父母。请你根据以下提示，帮助Tony完成这封信。
         提示： 1. 与中国学生相互学习，相互交流，周末参加体育活动；
                     2. 游览北京的名胜古迹，观看京剧（Peking Opera）， 品尝美食，了解中国历史；
                     3. 喜欢这里的生活。
          要求：1. 语言规范，字迹工整。
                     2. 词数在60-80之间；开头与结尾部分已给出，不计入总词数。
    Dear Dad and Mom,
         How is it going? I hope you are in good health. ______________________________________________
    _______________________________________________________________________________________
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