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    表达自己的意思 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    书面表达 (15%)
    根据所给提示内容，写一篇80词左右的短文
    提示内容：
    1.喜欢音乐、唱歌；
    2.参加了学校的音乐俱乐部，交了许多朋友；俱乐部里有许多音乐小组；经
    常一起在放学后练唱，有时在学校的音乐节上演唱；
    3.喜欢那些自己写词的歌手；
    【小题1】喜欢安静，不能忍受太吵的音乐。
    要求：1.使用定语从句；  2.语言规范，字迹工整，意思完整。

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    书面表达 (15%)

    根据所给提示内容，写一篇80词左右的短文

    提示内容：

    1.喜欢音乐、唱歌；

    2.参加了学校的音乐俱乐部，交了许多朋友；俱乐部里有许多音乐小组；经

    常一起在放学后练唱，有时在学校的音乐节上演唱；

    3.喜欢那些自己写词的歌手；

     喜欢安静，不能忍受太吵的音乐。

    要求：1.使用定语从句；  2.语言规范，字迹工整，意思完整。

     

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    书面表达。
         请根据中文大意和英文提示词，写出意思连贯、合乎逻辑且不少于60词的短文。英文提示词仅供选用。
         你校与一所澳洲中学联合举办以“朋友”为主题的征文交流活动，要求投稿者描述一个自己最好的朋友，介绍在你们的交往过程中他／她对你的帮助，以及你的感受。
         提示词：my best friend, clever, play together, help, happy, think, friendship, important
                                                                                                                                                                     
                                                                                                                                                                     
                                                                                                                                                                     

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    书面表达
                                  
            假如你们学校正在开展研究性学习(exploring learning strategies)，请你根据下表提供的信息，写一篇短文，让更多的学生了解你校开展研究性学习的一些情况。       
            注意：1.  短文应包括表格提示的所有内容，可适当发挥；          
                        2.  词数：100 词左右。开头已给出，但不计入总词数。 
    过去 现在
    课堂 老师讲解知识点，学生听讲，
    记笔记，没有足够的时间独立思考问题。    		 老师提出问题，学生相互讨论，并学会与他人
    合作, 从而找出解决问题的方法。
    课后 做大量的作业。 丰富多彩的课外活动，如：读自己喜欢的书，
    去图书馆或上网查资料等。
    个人感受 ……
    Great changes have taken place in our studies since our school began to carry on exploring ; learning ;strategies.                                                                                                                                                       
                                                                                                                                                                    

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    书面表达。
         同学们，我们刚学过旅游常识。现在请你为自己设计一个到乡下的旅游计划，计划内容可根据
    下列问题提示：
         1．想去哪里？为什么？
         2．打算什么时候出发？
         3．怎么去？
         4．想在哪里游玩几天？
         5．准备做些什么？要求：词数在60-80之间，意思连贯、通顺。
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