在学习与生活中你一定帮助过他人。你校校报正在开展以“我助人，我快乐”为主题的征文活动，请根据提示用英语写一篇短文，谈谈你助人的故事，让大家与你一起分享助人的快乐。

   1. 写作要点提示：

   1) 帮助的对象、时间、地点、原因；

   2) 助人的具体过程 (你是如何帮助他人的)；

   3) 被助人的反应及你助人后的感受。

   2. 写作要求：

  短文的内容应包含所提示的要点，语言要流畅，可围绕提示要点适当增加情节，以使短文的意思连贯；短文中不得出现真实的姓名、校名及地名；短文的词数在90词左右。

面对幸福的学校生活，大家可能有共同的感受，那就是尽情地享受吧；而面对困难时，我们的态度可能就会有所不同。你又会是怎么样呢？请以“Believe in Yourself，And You Will Win”为题，写一篇自己在学习或生活中遇到困难并战胜它们的短文。

  要求：80词左右，要切合题意，内容完整，书写规范。

  提示：1.你遇到了什么困难？

        2.你是如何克服困难的？

        3.你从此事中体会到了什么？

书面表达（本题共15分）
生活中每个人都有过与他人分享的体验，如分享一本有趣的书、一段难忘的经历、一个闪光的想法…….现在，某英文报纸举行“分享（Sharing）”为话题的征文，请你投稿。描述一次你与他人分享的经历，并谈谈你的感受。
要求：根据中文和英文参考词汇，写出意思连贯、符合逻辑，不少于80—100词的短文。文中不得出现真实人名和校名等相关信息。
参考词汇：share…with…;experience; interest; change; encourage; enjoy; happiness; confident
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书面表达（本题共15分）

生活中每个人都有过与他人分享的体验，如分享一本有趣的书、一段难忘的经历、一个闪光的想法…….现在，某英文报纸举行“分享（Sharing）”为话题的征文，请你投稿。描述一次你与他人分享的经历，并谈谈你的感受。

要求：根据中文和英文参考词汇，写出意思连贯、符合逻辑，不少于80—100词的短文。文中不得出现真实人名和校名等相关信息。

参考词汇：share…with…;experience; interest; change; encourage; enjoy; happiness; confident

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