请同学们仔细看看下列名称的写法.是否有点眼熟?其实.写法都有错误.请把正确的写法写在后面横线上.我们约定下次可别再出错啊. ①量桶 , ②溶量瓶 , ③洒精灯 , ④温度剂 ,⑤浇头滴管 ,⑥玻璃棍 , ⑦坩锅钳 ,⑧蒸镏 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下面两套实验装置,都涉及金属的腐蚀反应,假设其中的金属块和金属丝都是足量的。请同学们仔细观察,完成(1)、(2)两题
(1)下列叙述正确的是
[     ]
A.装置Ⅰ在反应过程中自始至终只生成NO2气体
B.装置Ⅱ开始阶段铁丝只发生析氢腐蚀
C.装置Ⅱ在反应过程中能产生氢气
D.装置I在反应结束时溶液中的金属阳离子只有Cu2+
(2)下列与反应原理相关的叙述不正确的是
[     ]
A.装置I中不可能发生如下反应:Fe +2Fe3+=3Fe2+
B.装置Ⅱ在反应结束时溶液中存在Fe2+
C.装置I的溶液若换为稀硝酸,则腐蚀过程与原装置不同
D.装置Ⅱ中的铁丝能发生电化学腐蚀

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下面两套实验装置,都涉及金属的腐蚀反应,假设其中的金属块和金属丝都是足量的。请同学们仔细观察,完成(1)(2)两题。
(1)下列叙述正确的是
[     ]
A.装置I在反应过程中自始至终只生成红棕色气体
B.装置Ⅱ开始阶段铁丝只发生析氢腐蚀
C.装置Ⅱ在反应过程中能产生氢气
D.装置I在反应结束时溶液中的金属阳离子只有Cu2+
(2)下列与反应原理相关的叙述不正确的是
[     ]
A.装置I中不可能发生如下反应:Fe+2Fe3+=3Fe2+
B.装置Ⅱ在反应结束时溶液中存在Fe2+
C.装置工的溶液若换为稀硝酸,则腐蚀过程与原装置不同
D.装置Ⅱ中的铁丝能发生电化学腐蚀

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下面两套实验装置,都涉及金属的腐蚀反应,假设其中的金属块和金属丝都是足量的。请同学们仔细观察,完成(1)(2)两题
(1)下列叙述正确的是
[     ]
A.装置I在反应过程中自始至终只生成NO2气体
B.装置Ⅱ开始阶段铁丝只发生析氢腐蚀
C.装置Ⅱ在反应过程中能产生氢气
D.装置I在反应结束时溶液中的金属阳离子只有Cu2+
(2)下列与反应原理相关的叙述不正确的是
[     ]
A.装置I中不可能发生如下反应:Fe +2Fe3+=3Fe2+
B.装置Ⅱ在反应结束时溶液中存在Fe2+
C.装置I的溶液若换为稀硝酸,则腐蚀过程与原装置不同
D.装置Ⅱ中的铁丝能发生电化学腐蚀

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制冷剂是一种易被压缩、液化的气体,液化后在冷冻机的管道中循环,蒸发时吸收热量,使环境温度降低,达到制冷目的.人们曾采用过乙醚、氨、氯甲烷等制冷剂,但它们或者有毒,或者易燃.于是,科学家根据元素及其化合物性质的递变规律来研制新的制冷剂.请同学们回答下列问题:
某些元素及其化合物的易燃性、毒性变化规律如下:
(1)氢化物的可燃性:第二周期
CH4
CH4
NH3
NH3
H2O
H2O
>HF.
(2)化合物的毒性:PH3>NH3;H2S
H2O;CS2
CO2;CCl4
CF4.于是,科学家们就把注意力集中在含有F、Cl的化合物上.
(3)已知CCl4的沸点是76.8℃,CF4的沸点是-128℃,新的制冷剂的沸点应该介于其间.经过经常时间的反复试验,一种新的制冷剂氟利昂-12(CCl2F2)终于诞生了,其它类似的氟利昂还可能有
CCl3F、CClF3
CCl3F、CClF3

(4)尽管这种制冷剂因为能够破坏大气中的
臭氧层
臭氧层
造成环境污染而逐渐被淘汰,但求助于元素周期表中元素及其化合物的
ABE
ABE
(从下列各项中选取)变化趋势来开发研制制冷剂的科学思维方法是应该借鉴的.
A.沸点     B.毒性     C.水溶性      D.颜色       E.易燃性.

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某研究性学习小组为测定某含镁3%一5%的铝镁合金(不含其它元素)中镁的质量分数,设计了下列三种不同实验方案进行探究,请根据他们的设计回答有关问题.
【探究一】实验方案:铝镁合金
NaOH溶液
测定剩余固体质量.
问题讨论:(1)实验中发生反应的化学方程式是
 

(2)若实验中称取5.4g铝镁合金粉末样品,投入VmL2.0mol/L NaOH溶液中,充分反应.则NaOH溶液的体积V≥
 
mL.
(3)实验中,当铝镁合金充分反应后,在称量剩余固体质量前,还需进行的实验操作按顺序依次为
 

【探究二】实验方案:称量xg铝镁合金粉末,放在如图1所示装置的惰性电热板上,通电使其充分灼烧.
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问题讨论:(4)欲计算Mg的质量分数,该实验中还需测定的数据是
 

(5)假设实验中测出该数据为yg,则原铝镁合金粉末中镁的质量分数为
 
(用含x、y代数式表示).
【探究三】实验方案:铝镁合金
稀硫酸
测定生成气体的体积.
问题讨论:(6)同学们拟选用如图2的实验装置完成实验,你认为最简易的装置其连接顺序是:
a接
 
.(填接口字母,仪器不一定全选.)
(7)同学们仔细分析(6)中连接的实验装置后,又设计了图3所示的实验装置.
①装置中导管a的作用是
 

②实验前后碱式滴定管中液面读数分别如图4,则产生氢气的体积为
 
mL.
③与上左图装置相比,用(6)中连接的装置进行实验时,容易引起误差的原因是
 
(任写一点).

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