生长环境 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

右图示种群在理想环境中呈“J”型增长,阻力条件下,呈“S”型增长,下列关于某种群在某环境中数量增长曲线的叙述,正确的是(    )
A.当种群数量到达e点后,种群不再有个体死亡
B.种群增长过程中出现生存斗争是在d点之后
C.a~e过程中种群增长率先增加后减小
D.渔业捕捞后需控制剩余量在c点以上

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(8分)材料   苏云金芽孢杆菌生长到一定阶段,菌体内一端形成芽孢,另一端形成一种被称为伴孢晶体的蛋白质晶体。菌体破裂后释放出芽孢和伴孢晶体,伴孢晶体本身并无毒性,是毒素的前体。当昆虫吞食伴孢晶体后,在肠道内碱性环境条件和特定的蛋白酶的作用下,伴孢晶体变成毒素分子,能使小肠上皮细胞萎缩退化,昆虫停食,最后脱水死亡。科学家利用苏云金芽孢杆菌的这个特性,在实验室大量培养,制成生物农药,洒在农作物上,让害虫吃后中毒死亡。或利用基因工程技术,把苏云金芽孢杆菌的抗虫基因转到农作物体内,培育出抗虫品种。请根据上述材料回答下列问题:

(1)上图中,切断a处的工具酶是____________ ,切断b处的酶是             ______。
(2)作为目的基因载体的细菌质粒往往要带有一个抗生素抗性基因,该抗性基因在基因工程中主要用于_____________________________________________________。
(3)苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞是否表达,最简便的检测方法是________________________________________________。
(4)苏云金芽孢杆菌的抗虫基因转到农作物体内后,也能产生伴孢晶体蛋白,说明___________________________。
(5)转基因工程改良动植物品种,最突出的优点是_____________________________ 。
(6)大面积种植抗虫棉对该地区生态平衡会造成怎样的影响?                                                   
①________________                       _____________
②_____________________                          _____。

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(8分)材料   苏云金芽孢杆菌生长到一定阶段,菌体内一端形成芽孢,另一端形成一种被称为伴孢晶体的蛋白质晶体。菌体破裂后释放出芽孢和伴孢晶体,伴孢晶体本身并无毒性,是毒素的前体。当昆虫吞食伴孢晶体后,在肠道内碱性环境条件和特定的蛋白酶的作用下,伴孢晶体变成毒素分子,能使小肠上皮细胞萎缩退化,昆虫停食,最后脱水死亡。科学家利用苏云金芽孢杆菌的这个特性,在实验室大量培养,制成生物农药,洒在农作物上,让害虫吃后中毒死亡。或利用基因工程技术,把苏云金芽孢杆菌的抗虫基因转到农作物体内,培育出抗虫品种。请根据上述材料回答下列问题:

(1)上图中,切断a处的工具酶是____________ ,切断b处的酶是             ______。
(2)作为目的基因载体的细菌质粒往往要带有一个抗生素抗性基因,该抗性基因在基因工程中主要用于_____________________________________________________。
(3)苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞是否表达,最简便的检测方法是________________________________________________。
(4)苏云金芽孢杆菌的抗虫基因转到农作物体内后,也能产生伴孢晶体蛋白,说明___________________________。
(5)转基因工程改良动植物品种,最突出的优点是_____________________________ 。
(6)大面积种植抗虫棉对该地区生态平衡会造成怎样的影响?                                                   
①________________                       _____________
②_____________________                          _____。

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假如你叫李琦,是八年级的学生,向报社的编辑写封信,反映你家附近的环境问题。
事由 你家附近的一条小河受到污染。过去 河水清澈,两岸长满树和花草,鱼儿游弋、人们在此垂钓、锻炼。
现在 河附近建了一座工厂,不时排放污水,河水发臭、树草枯死,给生活带来不便。
建议 … …(如政府采取措施等)
要求:根据要点,做适当扩展。词数100左右。书信的开头和结尾已给出。
Dear editors,
   I’m a middle school student in Grade 8. I’m writing this letter to_____________________                  
                                                                                             
                                                                                              
                                                                                              
                                                                                          

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